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Procedimiento operativo estandarizado. Autoevaluación ocupacional
| dc.contributor.advisor | Aguía Rojas, Karen | |
| dc.creator | Méndez Martínez, Melanie | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-26T16:34:06Z | |
| dc.date.available | 2024-06-26T16:34:06Z | |
| dc.date.created | 2024-04-11 | |
| dc.description | La Autoevaluación Ocupacional (OSA) es una herramienta basada en el Modelo de la Ocupación Humana que busca comprender las percepciones de los usuarios sobre su función ocupacional y las influencias del medio ambiente en su desempeño. Este instrumentopermite a los usuarios participar en el establecimiento de prioridades y objetivos de tratamiento, lo que puede hacerse de dos maneras: permitiendo al usuario establecer sus propias prioridades o guiándolo en el proceso de priorización. Al ser un instrumento basado en el Modelo de la Ocupación Humana, es importante estar familiarizado con los conceptos de este modelo como la volición, habituación, el desempeño y los aspectos del ambiente físico y social. Así mismo, se debe tener en cuenta la práctica centrada en el cliente, aceptando que cada usuario es una entidad compleja, con múltiples dimensiones, una interpretación y actuación única, lo que motiva a brindar experiencias que favorezcan la autovaloración y el logro del potencial máximo. En este documento se incluye la información y conceptos relevantes para la administración del instrumento como las instrucciones al evaluador y pautas de interpretación. | |
| dc.description.abstract | The Occupational Self-Assessment (OSA) is a tool based on the Human Occupation Model that seeks to understand users' perceptions of their occupational function and the influences of the environment on their performance. This instrument allows users to participate in establishing treatment priorities and goals, which can be done in two ways: allowing the user to establish their own priorities or guiding them in the prioritization process. Being an instrument based on the Human Occupation Model, it is important to be familiar with the concepts of this model such as volition, habituation, performance and aspects of the physical and social environment. Likewise, client-centered practice must be taken into account, accepting that each user is a complex entity, with multiple dimensions, a unique interpretation and performance, which motivates to provide experiences that favor self-assessment and the achievement of maximum potential. . This document includes information and concepts relevant to the administration of the instrument, such as instructions to the evaluator and interpretation guidelines. | |
| dc.format.extent | 7 pp | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.48713/10336_42839 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/42839 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad del Rosario | |
| dc.publisher.department | Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud | |
| dc.publisher.program | Terapia Ocupacional | |
| dc.relation.ispartofseries | Opción de grado 2 | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | * |
| dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.source.bibliographicCitation | American Occupational Therapy Association. (2020). Occupational therapy practice framework: Domain and process (4th ed.). American Journal of Occupational Therapy, 74 (2), https://doi.org/10.5014/ajot.2020.74S2001 | |
| dc.source.bibliographicCitation | Baron, K., Kielhofner, G., Iyenger, A., Goldhammer, V. y Wolenski, J. (1998). Manual del usuario Autoevaluación ocupacional (OSA). University of Illinois at Chicago. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Law, M., Baptiste, S., y Mills, J. (1995). Client-centered practice: What does it mean and does it make a difference? Canadian Journal of Occupational Therapy, 62 (5), 250-257. | |
| dc.source.bibliographicCitation | Murad, MS, Farnworth, L. y O'Brien, L. (2012). Propiedades psicométricas de la Autoevaluación Ocupacional para trabajadores lesionados con trastornos musculoesqueléticos. Procedia - Ciencias sociales y del comportamiento, 42, 507-517. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.04.217 | |
| dc.source.bibliographicCitation | Stuber, CJ y Nelson, DL (2010). Validez convergente de tres autoevaluaciones ocupacionales. Terapia física y ocupacional en geriatría, 28 (1), 13-21. https://doi.org/10.3109/02703180903189260 | |
| dc.source.instname | instname:Universidad del Rosario | |
| dc.source.reponame | reponame:Repositorio Institucional EdocUR | |
| dc.subject | Autoevaluación Ocupacional (OSA) | |
| dc.subject | Modelo de la Ocupación Humana | |
| dc.subject | Instrucciones al evaluador | |
| dc.subject | Pautas de interpretación | |
| dc.title | Procedimiento operativo estandarizado. Autoevaluación ocupacional | |
| dc.title.TranslatedTitle | Occupational Self-Assessment (OSA) | |
| dc.title.alternative | Procesos de evaluación ocupacional: autoevaluación ocupacional | |
| dc.type | other | |
| dc.type.spa | Objeto de aprendizaje |
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- Procedimiento_operativo_estandarizado_Autoevaluacion_ocupacional_OSA.pdf
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