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Pensamiento computacional para ingenierías transformando el proceso de aprendizaje

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dc.creatorGuarín Zapata, Nicolás
dc.creator.OrganizationalUniversidad EAFIT
dc.date.accessioned2021-11-05T16:52:54Z
dc.date.available2021-11-05T16:52:54Z
dc.date.created2021-10-21
dc.descriptionProyecto presentado por la Universidad EAFIT para participar por el "Premio Latinoamericano a la Innovación en Educación Superior 2021". Esta innovación busca desarrollar habilidades en estudiantes de ingeniería civil utilizando estrategias basadas en evidencias. La innovación fue implementada en el área de Mecánica Computacional del programa de Ingeniería Civil de la Universidad EAFIT, la cual incluye los cursos de Modelación Computacional, Mecánica del Medio Continuo, e Introducción al Método de los Elementos Finitos. La transformación incluyó el simulador SolidsPy, que permite la creación de ambientes de aprendizaje con cuadernillos digitales interactivos (Notebooks de Jupyter), y el uso de estrategias como la clase invertida y las autoexplicaciones en el aula. Los cuadernillos permiten integrar la mecánica del medio continuo y el pensamiento computacional, y se diseñaron de acuerdo con los lineamientos de la teoría de aprendiz cognitivo. Los ambientes de aprendizaje combinan elementos del constructivismo y de la teoría de la carga cognitiva. El constructivismo soporta la estrategia de clase invertida que promueve el aprendizaje activo, mientras que la teoría de carga cognitiva sugiere estrategias de andamiaje presentes en los ambientes de aprendizaje.spa
dc.format.extent15 minutos
dc.format.mimetypevideo/mp4
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.geoLocationColombia
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_32966
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/32966
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.publisher.departmentVicerectoría-CRAI
dc.relation.urihttps://youtu.be/sefFBc7_fIY
dc.relation.youtubehttps://www.youtube.com/embed/sefFBc7_fIY
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectPensamiento computacionalspa
dc.subjectCiencia e ingeniería computacionalspa
dc.subjectIngeniería Civilspa
dc.subjectJupyter notebookspa
dc.subjectPythonspa
dc.subjectMétodo de Elementos Finitosspa
dc.subject.ddcEducación superiorspa
dc.titlePensamiento computacional para ingenierías transformando el proceso de aprendizajespa
dc.typeconferenceObject
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaVideospa
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