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Acceso Abierto

Las TICCAD como herramientas de innovación en los procesos de enseñanza aprendizaje

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dc.creatorCavazos Salazar, Rosario Lucero
dc.creator.OrganizationalUniversidad Autónoma de Nuevo León
dc.date.accessioned2021-11-05T16:50:43Z
dc.date.available2021-11-05T16:50:43Z
dc.date.created2021-10-22
dc.descriptionProyecto presentado por la Universidad Autónoma de Nuevo León para participar por el "Premio Latinoamericano a la Innovación en Educación Superior 2021". La integración de las nuevas tecnologías de la información, comunicación, conocimiento y aprendizaje digital (TICCAD) en la educación, conlleva una diversidad de oportunidades para innovar la práctica docente. En particular, las tecnologías inmersivas ofrecen la posibilidad de integrar entornos virtuales con elementos del mundo real en diferentes niveles de interacción. En este trabajo se presenta la experiencia de la Dirección de Educación Digital (DED) de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), con respecto al proceso de desarrollo de recursos educativos digitales (REEDI) basados en tecnologías inmersivas de realidad aumentada (RA) y realidad virtual (RV), para su implementación en cursos de nivel medio superior y superior. La creación de recursos digitales implica un proceso sistematizado que se basa en enfoques pedagógicos (modelo ADDIE), metodológicos (design thinking) y lineamientos tecnológicos que promueven el aprendizaje inmersivo y la interactividad con el objeto de estudio. Se presenta el caso particular de aplicación de recursos digitales con tecnología de RA en grupos de alumnos de nivel medio superior, y recursos en RV (laboratorios virtuales y videojuegos educativos) en estudiantes del nivel medio superior y superior. Finalmente se examina la eficiencia y calidad de los recursos atendiendo a indicadores valorados por los usuarios tales como usabilidad, accesibilidad e impacto en el aprendizaje.spa
dc.format.extent21 minutos
dc.format.mimetypevideo/mp4
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.geoLocationMéxico
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_32924
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/32924
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.publisher.departmentVicerectoría-CRAI
dc.relation.urihttps://youtu.be/YTcxP9Cr4jY
dc.relation.youtubehttps://www.youtube.com/embed/YTcxP9Cr4jY
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectInnovaciónspa
dc.subjectAprendizaje inmersivospa
dc.subjectRecursos educativos digitalesspa
dc.subjectRealidad virtualspa
dc.subjectRealidad aumentadaspa
dc.subjectTICCADspa
dc.subject.ddcEducación superiorspa
dc.titleLas TICCAD como herramientas de innovación en los procesos de enseñanza aprendizajespa
dc.typeconferenceObject
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaVideospa
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