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Acceso Abierto

STEAM +SC a través del pensamiento divergente

dc.creatorTobar Ceballos, Jorge Armando
dc.creator.OrganizationalInstitución Educativa Genaro León
dc.date.accessioned2021-11-05T16:51:34Z
dc.date.available2021-11-05T16:51:34Z
dc.date.created2021-10-22
dc.descriptionProyecto presentado por la Institución Educativa Genaro León para participar por el "Premio Latinoamericano a la Innovación en Educación Superior 2021". El proceso de enseñanza - aprendizaje del programa STEAM +SC a través del Pensamiento Divergente, permite desarrollar competencias a nivel científico, laboral, ciudadano, tecnológico y emocional, ya que éstas se enmarcan en un contexto de desarrollo integral educativo del estudiante, permite al estudiante explorar terrenos que en un principio cree complejos e inalcanzables, así como le permite modificar o adaptar su estilo de aprendizaje tomando actitudes y aptitudes de otros estilos (a cada estudiante se le aplica el test de Kolb, para saber la manera como aprende y como se explota esta habilidad de aprendizaje en la formación), para fortalecer el propio. Las diferentes líneas de formación (robótica, diseño e impresión 3D, diseño y construcción de drones, IA – Inteligencia Artificial, diseño de video juegos) son garantes para que puedan ser agentes activos en la apropiación de su conocimiento, dado que a través de la exploración y la curiosidad, el estudiante aprehende y aprende saberes con sentido social, lo que se vuelve más significativo haciendo uso de las TIC como herramienta mediadora y le proporciona diferentes mecanismos para seguir adquiriendo y aprendiendo competencias, así como formar un perfil de científicos sociales con proyección a una carrera universitaria.spa
dc.format.extent19 minutos
dc.format.mimetypevideo/mp4
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.geoLocationColombia
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_32942
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/32942
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.publisher.departmentVicerectoría-CRAI
dc.relation.urihttps://youtu.be/GPt1yf6nl6Q
dc.relation.youtubehttps://www.youtube.com/embed/GPt1yf6nl6Q
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectAprendizajespa
dc.subjectSteamspa
dc.subjectFormaciónspa
dc.subjectPedagogíaspa
dc.subjectTICspa
dc.subjectTransversalspa
dc.subject.ddcEducación superiorspa
dc.titleSTEAM +SC a través del pensamiento divergentespa
dc.typeconferenceObject
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaVideospa
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