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ÍtemSolo MetadatosPatrones de liderazgo en la cultura regional: un análisis intersectorial(2015-10-01) Espinosa Méndez, Juan Carlos; Contreras Torres, Francoise Venezia; Uribe, Ana; Barbosa Ramírez, David HernandoEl objetivo de este estudio es observar si existe un patrón característico de liderazgo en una cultura regional específica y analizar si se presentan diferencias significativas en razón del sector económico al que pertenecen las organizaciones (industria y servicio). Se trabajó con una muestra de 449 empleados de ocho empresas que operan en la ciudad de Bucaramanga. Se utilizó el Test de adjetivos de Pitcher —PAT—. De acuerdo con los resultados, sí existe un patrón de liderazgo caracterizado por los adjetivos: responsable, humano, trabajador, colaborador, honesto y amable. En general, las características de liderazgo en los dos sectores estudiados fueron muy similares, aunque se observaron algunas diferencias. En este texto se discuten estos hallazgos.- ÍtemSolo MetadatosEntrepreneurial intentions of Colombian business students: Planned behaviour, leadership skills and social capital(2017) Henley, Andrew; Contreras Torres, Francoise Venezia; Espinosa Méndez, Juan Carlos; Barbosa Ramírez, David HernandoPurpose: The purpose of this paper is to reconceptualize the theory of planned behaviour (TPB) in the light of social cognitive theory to investigate the role of social capital, specifically the leadership skill as a social capital generating influence in the formation of entrepreneurial intentions. Design/methodology/approach: A new conceptualization of TPB is proposed to allow the impact of bonding and bridging cognitive social capital to be mediated by TPB constructs of perceived desirability and feasibility of entrepreneurship. Hypotheses are developed related to leadership skills, family background and social norms as external and internal indicators of social capital, and tested on primary data from 322 student respondents in a Colombian business school. Findings: Leadership skills, indicative of bridging cognitive social capital, are found to be strongly and significantly associated with entrepreneurial intentions through the mediating role of the core TPB constructs. Evidence for the role of bonding social capital through measures of the social acceptability of entrepreneurship and family background is mixed, and in the case of family background no indirect association with intentions is found. Research limitations/implications: Although the Latin American context would suggest significant population variation in personal and background resource, there is relatively little variation across this sample, particularly in terms of family background. Thus, rates of graduate entrepreneurship may relate more closely to constraints acting on entry into higher education than on other background characteristics, and therefore future work in similar contexts ought to be conducted across a wider socio-economic sample. Practical implications: Opportunities to develop and enhance student perception of leadership ability through either education or experience might improve levels of graduate entrepreneurship, alongside traditional activities to raise self-efficacy and perceived salience of entrepreneurship. Originality/value: Student leadership skills have rarely been addressed in the context of entrepreneurship development. This paper highlights the relevance of this in a developing economy context. © 2017, © Emerald Publishing Limited.
- ÍtemSolo MetadatosAplicación del Aprendizaje Basado en Problemas en el entorno Moodle para valorar e interpretar datos numéricos(2017-02-01) Melchor-Ferrer, Elías; Mihi-Ramírez, Antonio; Barbosa Ramírez, David HernandoEl Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es un paradigma educativo que promueve el desarrollo de habilidades cognitivas altamente valiosas. No obstante, los educadores se enfrentan al reto de integrar este paradigma en entornos virtuales de aprendizaje como Moodle, especialmente si las plataformas institucionales son reacias a la introducción de plug-in específicos. En este trabajo proponemos una nueva metodología para mejorar el aprendizaje de los estudiantes a través del análisis de información cuantitativa en el entorno Moodle. En concreto, se expone un método sencillo para elaborar múltiples variantes de preguntas de respuestas anidadas (cloze) a partir de un modelo inicial. Para ello, se hace uso una hoja de cálculo que incorpora la estructura del ejercicio, así como las funciones que permiten generar cálculos y analizar resultados. Con mínimos cambios se puede vincular ese modelo a otros datos y se genera automáticamente otra pregunta que se pega de forma inmediata en Moodle. Dado que las preguntas son auto evaluables, se genera una interesante retroalimentación para el alumno, favoreciendo su trabajo y aprendizaje. El análisis de los resultados obtenidos en el Grado en Economía demuestra que los alumnos implicados este tipo de actividades tienen mejores calificaciones que los que no las realizan.
- ÍtemSolo MetadatosLeading high performance teams: A major challenge for today’s organizations(2013-12-24) Uribe R., Ana; Molina L., Juan Máximo; Contreras Torres, Francoise Venezia; Barbosa Ramírez, David Hernando; Espinosa Méndez, Juan CarlosLos continuos e impredecibles cambios que deben afrontar las organizaciones en la actualidad les exigen asumir retos cada vez más complejos que les garanticen resultados para sobrevivir en un mercado altamente competitivo. Tal condición requiere de directivos que optimicen sus habilidades para liderar equipos, considerando unas características que antes parecían irrelevantes. El propósito de éste estudio es delimitar conceptualmente el liderazgo en relación con los equipos de alto desempeño y discutir entorno al rol que este debe tener en su conformación y mantenimiento. Se puntualiza sobre la necesidad de que el líder se convierta en un facilitador para la transformación no solo de las personas que componen los equipos, sino dela organización, a través de desarrollo y crecimiento. Se plantea la necesidad de incluir en los procesos de dirección exitosa de equipos de alto desempeño factores como la estrategia organizacional, la gestión humana y la estructura organizacional, todos ellos permeados necesariamente por los estilos de liderazgo y la actitud del líder hacia el cambio.
- ÍtemSolo MetadatosEfectos del liderazgo y del clima organizacional sobre el riesgo psicosocial, como criterio de responsabilidad social, en empresas colombianas del sector salud(2010) Contreras Torres, Francoise Venezia; Barbosa Ramírez, David Hernando; Juárez, Fernando; Uribe A.F.The purpose of this study was to evaluate whether certain variables concerning leadership style, organizational climate and socio demographic variables, influence the perception of psychosocial risk among health sector employees, latter taken as criteria of Corporate Social Responsibility. According to our results, the organizations studies show psychosocial risks mainly influenced by aspects related to organizational climate. In terms of leadership, the results of the study showed two very distinct styles; one of them was considered conceptually desirable, while the other was considered undesirable. Contrary to other author's assertions, this latter style had an influence on a less significant perception of psychosocial risk, which highlights the possible effects on cultural variables that have on leadership. This aspect must be studied in further detail. It is important that future intercultural studies verify the sociodemographic effects, environment and leadership variables that have on worker's perception of welfare and how they perceive life quality. These findings are discussed. © 2010 Fundación AIGLÉ.
- ÍtemSolo MetadatosLIDERAZGO EN DIRECTIVOS COLOMBIANOS VS. MEXICANOS.UN ESTUDIO COMPARATIVO(2013) Robles Francia, Víctor Hugo; Contreras Torres, Francoise Venezia; Barbosa Ramírez, David Hernando; Juárez, FernandoSe compararon las prácticas de liderazgo entre dos grupos de directivos (101 colombianos y 121 mexicanos) para observar si existían similitudes o diferencias entre los dos países. Se aplicó el Inventario de Prácticas de Liderazgo (IPL) de Kouzes y Posner (2002) para estimar el tipo de liderazgo ejercido. Los resultados muestran que, aunque los directivos colombianos presentan puntuaciones más altas en cada una de las categorías evaluadas, los dos grupos presentan un patrón similar de liderazgo. En ambos casos, la práctica de liderazgo menos frecuente fue la de Inspirar, mientras que la más frecuente fue la de Modelar, ambas pertenecientes al liderazgo transformacional. Se observaron diferencias significativas en Modelar el camino y Dar aliento al corazón, prácticas correspondientes al liderazgo transfor-macional y al transaccional respectivamente. Se concluye que los directivos mexicanos y colombianos tienen un patrón de liderazgo similar con algunas diferencias en frecuencia.
- ÍtemSolo MetadatosEl derecho laboral y los procesos de integración económica(2018) Camacho Ramírez, Adriana; Barbosa Ramírez, David HernandoSe analizan las diferentes perspectivas que se han estudiado en torno a los procesos de integración eco- nómica y su relación con el derecho al trabajo. Con base en los cuatro modelos de procesos integradores en material laboral, se abordan los siguientes te- mas: flexibilización laboral, desempleo, salario y tratados de libre comercio (TLC). Cinco aspectos demarcan las reflexiones del artículo: oposición a los procesos de integración económica, papel de los grupos de interés (sindi- catos), legislación laboral colombiana, dumping social, construcción y fortale- cimiento de las redes comunitarias. Se presentan conclusiones.
- ÍtemSolo MetadatosLa organización como sistema complejo: Implicaciones para la conceptualización del liderazgo(2012) Contreras Torres, Francoise Venezia; Barbosa Ramírez, David Hernando; Castro Rios,Guido AngelloSe revisaron las implicaciones que tiene para el liderazgo el pasar de una visión convencional, en la que la organización se asemeja a una máquina y es función del líder promover su estabilidad y decidir el camino, a los recientes adelantos en los que la organización se asume como un sistema complejo que a través de la autoorganización logra generar nuevas formas que le permiten adaptarse. esta perspectiva involucra profundos cambios en el concepto de liderazgo, menos centrado en el líder y más en los procesos de liderazgo que emergen en el sistema como producto de la interacción entre agentes. a través de un liderazgo colaborativo, los líderes deben llevar a la organización a estados lejos del equilibrio, para promover el aprendizaje y la innovación, aspectos esenciales para la perdurabilidad empresarial.
