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Tema: Debates ×

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    Language for debates
    (2017-08-01) Gibson, Sam Ling
    Muchos estudiantes en la universidad no debaten las ideas de una manera que apoye el aprendizaje. Usar frases específicas le puede ayudar a expresar su punto de vista y participar así en animadas discusiones en seminarios, talleres y conferencias.
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    Hermann von Helmholtz, Ewald Hering y la visión del color : ¿Una controversia sobre estilos de razonamiento?
    (2018-10-29) Gutiérrez Valderrama, Juliana; Cardona, Carlos Alberto
    En la segunda mitad del siglo XIX se desarrolló una fuerte controversia entre Hermann von Helmholtz y Ewald Hering. Dentro de la fisiología de la percepción visual, varios temas exigían atención, entre ellos, la percepción del color. Tanto Helmholtz como Hering propusieron distintas teorías sobre el correlato fisiológico de la percepción del color y distintas cartografías para dar cuenta de las relaciones entre colores (i.e. distintas gramáticas de colores). En este artículo, defenderé que la controversia entre los dos autores puede entenderse como diferencias en estilos de razonamiento que emergen de diferentes presuposiciones. Quiero sugerir que los desacuerdos pueden vincularse a las discusiones sobre cómo debían ser estudiados los fenómenos vitales en el contexto de los movimientos “románticos” en el campo de la medicina, la biología y la fisiología en Alemania durante la primera mitad del siglo XIX
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    Repetitiones
    (1496) Calderinus, Joannes; Antilla, Alejandro; Zabarella, Francesco; Gregoriis, Gregorio de; Gregoriis, Juan de
    Detalles físicos: Sin encuadernación original, actualmente encuadernación rígida en cartón forrado en piel marrón con leve deterioro en esquinas. Guardas modernas de papel ordinario. Texto del libro antiguo. Impresión muy buena y nítida, en dos columnas densas (74 líneas cada una), sin ninguna clase de separación de párrafos. En caracteres góticos de tres tamaños, sobre papel grueso y de calidad. Márgenes amplios. Deja espacios en blanco para letras capitales. Muy subrayado y con algunas glosas con comentarios (fol. 2r, fol. 3r, fol.37v, fol.38r y v, fol.39r). Primeras hojas manchadas al parecer por efecto de hongos. Al comienzo, incluye una especie de índice de las lecciones. Tiene colofón. Signaturas y Registro. Manos dibujadas en fol. 39v, fol.41v, fol.42r. Incunable Texto tomado del fol.1 Lecciones de Juan Calderini: Sobre el Proemio de las Decretales. ; Sobre los rescriptos. ; Sobre las elecciones. ; Sobre el parentesco. ; Rangos de parentesco. ; Sobre la propiedad y la posesión. ; Sobre las pruebas. ; Sobre la selección de testigos. ; La coacción a los testigos. ; Sobre las apelaciones. ; La cohabitación de los clérigos. ; La concesión de prebendas. ; Los bienes eclesiásticos no enajenables. ; Sobre las donaciones. ; Sobre los raptores. ; La usura. -- Lección de Gaspar Calderini. ; Sobre las penitencias y remisiones (o rebajas). -- Lección de Alejandro de Antilla sobre el capítulo "tibi qui". -- Lección de Francisco Zebarelli sobre el capítulo "ut animarum". Consulta en sala. Texto en latín.