Estadísticas de De la replicación a la reconstitución del conocimiento en los estudios en discapacidad : compartiendo una experiencia pedagógica de aprendizaje en educación superior con el Instituto iHuman de la Facultad de Educación de la Universidad de Sheffield (UK)
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| De la replicación a la reconstitución del conocimiento en los estudios en discapacidad : compartiendo una experiencia pedagógica de aprendizaje en educación superior con el Instituto iHuman de la Facultad de Educación de la Universidad de Sheffield (UK) | 309 |
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| septiembre 2025 | 0 |
| octubre 2025 | 3 |
| noviembre 2025 | 0 |
| diciembre 2025 | 0 |
| enero 2026 | 0 |
| febrero 2026 | 0 |
| marzo 2026 | 0 |
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| Reflexiones Ped 16_web.pdf | 152 |
Por país
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|---|---|
| Colombia | 64 |
| Estados Unidos | 36 |
| China | 15 |
| Alemania | 14 |
| México | 10 |
| Chile | 9 |
| Argentina | 8 |
| Kenia | 6 |
| Países Bajos | 4 |
| Francia | 3 |
| Ecuador | 2 |
| Reino Unido | 2 |
| Italia | 2 |
| Perú | 2 |
| Filipinas | 2 |
| Côte d’Ivoire | 1 |
| España | 1 |
| Ghana | 1 |
| RAE de Hong Kong (China) | 1 |
| Panamá | 1 |
| Polonia | 1 |
| Suecia | 1 |
Por ciudad
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|---|---|
| Bogota | 20 |
| Bogotá | 19 |
| Brooklyn | 7 |
| Los Angeles | 7 |
| Medellín | 7 |
| Puebla City | 7 |
| Nairobi | 6 |
| Old Bridge | 6 |
| Florida | 5 |
| Jinan | 4 |
| Buffalo | 3 |
| Mountain View | 3 |
| Ashburn | 2 |
| Boardman | 2 |
| Bucaramanga | 2 |
| Copiapó | 2 |
| Guangzhou | 2 |
| Guayaquil | 2 |
| Iligan | 2 |
| Manizales | 2 |
| Milan | 2 |
| Osorno | 2 |
| Posadas | 2 |
| Santiago | 2 |
| Shenzhen | 2 |
| Tecamac | 2 |
| Accra | 1 |
| Alcorcón | 1 |
| Ann Arbor | 1 |
| Cartagena | 1 |
| Coronel | 1 |
| Córdoba | 1 |
| Frankfurt am Main | 1 |
| Hangzhou | 1 |
| Hermosillo Sahuaripa | 1 |
| Neiva | 1 |
| Olmue | 1 |
| Panama City | 1 |
| Pasto | 1 |
| Philadelphia | 1 |
| Phoenix | 1 |
| Riosucio | 1 |
| Talca | 1 |
| Umeå | 1 |
