Estadísticas de El papel de la cooperación sur-sur en materia de educación técnica en Haití después del terremoto del 2010: estudio de caso: Brasil y Ecuador (2010-2015)
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| El papel de la cooperación sur-sur en materia de educación técnica en Haití después del terremoto del 2010: estudio de caso: Brasil y Ecuador (2010-2015) | 165 |
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| octubre 2025 | 1 |
| noviembre 2025 | 0 |
| diciembre 2025 | 0 |
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| marzo 2026 | 0 |
| abril 2026 | 0 |
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| PerillaForero-MariaAlejandra-2016.pdf(legacy) | 29 |
Por país
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| Estados Unidos | 45 |
| Colombia | 33 |
| España | 12 |
| Alemania | 7 |
| Ecuador | 7 |
| Rusia | 7 |
| Francia | 5 |
| Argentina | 4 |
| Brasil | 4 |
| Chile | 4 |
| China | 4 |
| Paraguay | 4 |
| Indonesia | 2 |
| México | 2 |
| Chequia | 1 |
| Reino Unido | 1 |
| Singapur | 1 |
| Vietnam | 1 |
Por ciudad
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|---|---|
| Scottsdale | 24 |
| Bogotá | 11 |
| Los Angeles | 7 |
| Buffalo | 5 |
| Asunción | 4 |
| Barcelona | 4 |
| Moscow | 4 |
| Quito | 4 |
| Cartagena | 3 |
| Guayaquil | 3 |
| Madrid | 3 |
| Medellín | 3 |
| Omsk | 3 |
| Santiago | 3 |
| Brasília | 2 |
| Chantada | 2 |
| Fremont | 2 |
| Medan | 2 |
| North Miami Beach | 2 |
| Shenzhen | 2 |
| Tijuana | 2 |
| Ashburn | 1 |
| Badalona | 1 |
| Barranquilla | 1 |
| Braganca Paulista | 1 |
| Cali | 1 |
| Changi | 1 |
| Fairfield | 1 |
| Hanoi | 1 |
| Meco | 1 |
| Mountain View | 1 |
| Palamós | 1 |
| Prague | 1 |
| San Felipe | 1 |
| San Fernando | 1 |
| Secaucus | 1 |
| São Paulo | 1 |
