Estadísticas de Metodología Didáctica para la intervención de grupos poblaciónales por parte de los estudiantes del Programa de Fisioterapia de la Universidad del Rosario que ingresan al programa académico de campo en primer nivel de atención
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| Metodología Didáctica para la intervención de grupos poblaciónales por parte de los estudiantes del Programa de Fisioterapia de la Universidad del Rosario que ingresan al programa académico de campo en primer nivel de atención | 116 |
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| octubre 2025 | 0 |
| noviembre 2025 | 0 |
| diciembre 2025 | 0 |
| enero 2026 | 0 |
| febrero 2026 | 0 |
| marzo 2026 | 0 |
| abril 2026 | 0 |
Descargas
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Por país
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| Colombia | 16 |
| Estados Unidos | 16 |
| Alemania | 14 |
| Perú | 9 |
| China | 7 |
| México | 6 |
| Argentina | 2 |
| Ecuador | 2 |
| Reino Unido | 2 |
| Paraguay | 2 |
| Venezuela | 2 |
| Australia | 1 |
| Bolivia | 1 |
| España | 1 |
| RAE de Hong Kong (China) | 1 |
| Japón | 1 |
| Corea del Sur | 1 |
| El Salvador | 1 |
| Vietnam | 1 |
Por ciudad
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|---|---|
| Bogotá | 9 |
| Iquitos | 8 |
| Los Angeles | 7 |
| Ashburn | 4 |
| Dover | 3 |
| Medellín | 3 |
| Zhengzhou | 3 |
| Guadalajara | 2 |
| Guayaquil | 2 |
| Lomas De Zamora | 2 |
| Santiago de Cali | 2 |
| Asunción | 1 |
| Boardman | 1 |
| Chetumal | 1 |
| Chia | 1 |
| Daejeon | 1 |
| Fernando De La Mora | 1 |
| Hanoi | 1 |
| Hobart | 1 |
| Leioa | 1 |
| Lima | 1 |
| San Luis Potosí City | 1 |
| San Mateo | 1 |
| Santa Cruz | 1 |
| Soacha | 1 |
| Villaflores | 1 |
| Zaragoza | 1 |



