Maestría en Conflicto, Memoria y Paz
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La Maestría en Conflicto, Memoria y Paz se propone formar investigadores con la capacidad de estudiar los conflictos (en especial el colombiano) de una manera interdisciplinar, integral y amplia, que les permita identificar las generalidades compartidas de estos conflictos, así como las especificidades de cada uno; asimilar su complejidad y riqueza; y, comprender la necesidad de la diversidad de relatos y perspectivas en la construcción de memoria. Todo esto, con el fin de aportar a la superación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera.
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Examinando Maestría en Conflicto, Memoria y Paz por Director "Galindo Hernández, Carolina"
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A new political actor in Colombia: " Primeras Líneas" - Perspectives and opportunities for community work with this new focal group. A case study with the Primera Línea Patio Bonito Resiste in Bogotá, Colombia(2022-12-12) Schatton, Eva-Maria; Galindo Hernández, Carolina; Fischer, ThomasColombia, país marcado por un largo conflicto armado, probreza y injusticia social desde hace décadas, vivió en 2021 una feroz oleada de protestas sociales, concentradas en torno a la falta general de oportunidades para la población joven y la extrema desigualdad socioeconómica afrontada en el país. Muchos sectores sociales se identificaron con los motivos de la protesta, escalando así este estallido social a todo el país, el cual fue en muchos casos reprimido por las fuerzas estatales con una brutalidad policial desproporcionada. En el curso de estos acontecimientos surgió un movimiento social llamado " Primerás Líneas", conformado principalmente por grupos des jóvenes, que en su mayoría estaban dispuestos a sacrificar hastas sus propias vidas marchando como un "muro protector" de la población manifestante; es decir, en la "primera línea" contra las fuerzas del Estado. Este fenómeno adquiró rápidamente desarrollos inesperados, a menudo muy violentos, en todo el país. En agosto 2021, Cáritas Colombia, junto con dos profesores de la Fundación Universitaria Monserrate, concertaron un primer proyecto centrado en la desradicalización y el trabajo de educación y paz política con una Primera Línea violenta en Patio Bonito, en el sur de Bogotá. Este trabajo analiza y sistemiza las experiencias del proyecto y pone de manifiesto las lecciones aprendidas, asi como las perspectivas para futuras intervenciones de este tipo, es decir con Primeras Líneas u otros grupos juveniles radicales como nuevos actores políticos en Colombia. - ÍtemAcceso AbiertoAportes críticos al discurso de paz en Colombia - Una etnografía de los conflictos, las memorias y la paz en la Plaza de la Hoja en Bogotá(2023-11-29) Danisch, Katharina; Galindo Hernández, Carolina; Fisher, Thomas OttoColombia cuenta con una historia de décadas de conflicto armado interno, durante la cual siempre se ha hablado de paz. El Acuerdo de Paz entre el Estado colombiano y las FARC, la guerrilla más antigua del país fue el último hito en la larga historia de los procesos de paz que tuvieron lugar en el país suramericano. Sin embargo, siete años después y ante la situación de conflicto interno y violencia continua, la paz vuelve a ser una promesa de un futuro mejor, lejano en el horizonte político. Las recurrentes y nunca concluyentes negociaciones de paz plantean la cuestión de si los diversos discursos y conceptos relacionados con la paz en Colombia no deberían considerarse en sí mismos parte del problema. En este proyecto de investigación, desde una perspectiva crítica y propositiva, se combinan un enfoque discursivo y elementos etnográficos para desmitificar la paz de su problemática promesa de universalidad y salvación, examinándola a la luz de una realidad social concreta. La paz se entiende como un campo (discursivo) histórico y político sobre el cual se elabora en un primer paso una topografía, localizando diferentes ramas y actores del discurso según el grado de centralidad o periferia de su posición. En un segundo paso, este análisis se relaciona y contrasta con un contexto concreto social a través de las voces de mujeres y sus hijas y nietas, víctimas directas e indirectas del conflicto armado. Para este propósito, se realizó una investigación de campo con los residentes de la Plaza de la Hoja en Bogotá, un conjunto residencial construido para personas desplazadas en el marco del conflicto armado. La investigación muestra, por un lado, cómo en contextos de posconflicto como la Plaza de la Hoja aún persisten ciertos mecanismos de convivencia marcados por el legado del conflicto armado. Por otro, resalta cómo desde una perspectiva periférica, ‘imperfecta’ y relacional, estos mismos espacios ofrecen al discurso académico y político en Colombia una visión alternativa de la paz con un potencial transformador.
- ÍtemAcceso Abierto¿Ayuda o cooperación? Las percepciones de las organizaciones de origen confesional en Colombia y Alemania sobre el cambio de paradigma en el concepto de ayuda al desarrollo a cooperación al desarrollo(2024-10-21) Cortes, Luisa Maria; Galindo Hernández, Carolina; Pfaller-Rott, MonikaEste trabajo analiza el cambio de paradigma en la cooperación al desarrollo, analizando el rol de las organizaciones confesionales en la relación entre Colombia y Alemania. Mediante la metodología de entrevistas a expertos de Kuckartz, se evalúa el impacto en la percepción del cambio de paradigma en los empleado y empleadas de una organización de origen confesional y sus organizaciones locales asociadas con presencia en Colombia y Alemania. Para esto, se adoptó el marco teórico de los estudios de la cooperación para el desarrollo, que permite explorar cómo ha evolucionado la ayuda al desarrollo desde un enfoque caritativo hasta la cooperación para el desarrollo caracterizado como un proceso más complejo y multilateral.
- ÍtemAcceso AbiertoConstrucción estatal en El Castillo, Meta: un estudio cualitativo de la relación entre la sociedad civil y el Estado alrededor de la labor de la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición(2023-12-11) Wolf, Maximilian; Galindo Hernández, Carolina; Fisher, Thomas OttoEste trabajo de grado tiene como fin examinar el efecto que ha tenido el diálogo social de la Comisión para el Esclarecimiento de la Verdad, la Convivencia y la No Repetición (CEV) de Colombia en el municipio de El Castillo, Meta, en el marco del proceso de la construcción estatal. Para alcanzar esta cuestión, el estudio analiza el efecto de la labor de la CEV y sus implicaciones en la relación de la sociedad civil (SC) y el Estado colombiano. La motivación de esta investigación radica en que la construcción estatal se llevó a cabo gradualmente en el municipio y que hasta hace 18 años grupos al margen de la ley socavaban fuertemente la legitimidad del Estado y su buen funcionamiento. Tomando esto en cuenta, no era evidente en un principio que la CEV – como institución estatal externa – fuera capaz de realizar un trabajo satisfactorio. Para analizar esta cuestión, el trabajo se basa en entrevistas cualitativas, utilizadas para comprobar la hipótesis, la cual postula que el trabajo exitoso de la CEV afectó de manera positiva la relación de la SC y el Estado. Los resultados mostraron con alta evidencia que el diálogo social afectó de manera positiva la relación de la SC con el Estado. Además, se mostró que el diálogo social influyó positivamente en el proceso de construcción estatal, dado que la SC se capacitó y tuvo una buena experiencia con una institución estatal, puntos cruciales para fortalecer su legitimidad y su funcionamiento.
- ÍtemAcceso AbiertoDynamics of German-Colombian Peace Cooperation: An Analysis of the Implementation of German Personnel Cooperation in Peace Initiatives(2021-04-20) Bornheim, Felix; Galindo Hernández, Carolina; Schmidt, RobertEn el contexto post-acuerdo del largo y complejo conflicto armado colombiano, la cooperación para la paz financiada por actores alemanes representa una herramienta prometedora, pero no libre de ambigüedad. Con métodos cualitativos, componiéndose de entrevistas con expertos y grupales, así como observaciones participantes en dos iniciativas colombo-alemanas de cooperación para la paz con personal, este trabajo explora las dinámicas sociales que se desarrollan en estos contextos. Este abordaje facilita el estudio de procesos de negociación de roles en los equipos colombo-europeos, y permite la identificación y la explicación de resistencias locales al personal europeo. El análisis señala carencias en la concepción de la cooperación con personal Norte-Sur para el desarrollo, principalmente la falta de reconocimiento del conflicto latente entre el Norte y el Sur global que se origina en y se perpetua por el desequilibrio global de poder.
- ÍtemAcceso AbiertoThe Instituto CAPAZ as an academic actor with a political purpose(2023-06-22) Pechowski, Katharina; Galindo Hernández, Carolina; Grunow, HendrikjeFundado en 2017, el Instituto CAPAZ (Instituto Colombo - Alemán para la paz) tiene como objetivo supervisar y apoyar el proceso de paz colombiano. Su constitución por instituciones de investigación participantes tanto colombianas como alemanas, combinada con la financiación y la iniciativa alemanas, merecen un examen más detallado. Así pues, esta tesis pretende, en primer lugar, presentar el instituto y, en segundo lugar, insertarlo en sus circunstancias políticas y teóricas. A partir de entrevistas con actores relevantes, ofrezco una primera conceptualización de este instituto de investigación. A partir de los resultados de la investigación empírica sobre el Instituto CAPAZ, identifico cuatro conceptos teóricos que contextualizan el instituto. Esta conceptualización muestra que el Instituto CAPAZ es en primera línea una implicación de Alemania en Colombia, en segundo lugar, cómo encaja el CAPAZ en la política exterior alemana, y en tercer lugar analiza los patrones de cooperación académica entre los socios del Instituto CAPAZ. El cuarto concepto teórico se basa en estos resultados y se concentra en las intersecciones entre la esfera política y académica dentro del instituto. En conjunto, llego a la conclusión de caracterizar al Instituto CAPAZ como un actor académico con un propósito político.
