Maestría en Conflicto, Memoria y Paz

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https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/31102

La Maestría en Conflicto, Memoria y Paz se propone formar investigadores con la capacidad de estudiar los conflictos (en especial el colombiano) de una manera interdisciplinar, integral y amplia, que les permita identificar las generalidades compartidas de estos conflictos, así como las especificidades de cada uno; asimilar su complejidad y riqueza; y, comprender la necesidad de la diversidad de relatos y perspectivas en la construcción de memoria. Todo esto, con el fin de aportar a la superación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera.

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Examinando Maestría en Conflicto, Memoria y Paz por Director "Kirschner, Martin"

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    ¿El regreso de la Biblia a Palacio? La crisis política de Bolivia en 2019 desde una perspectiva religiosa
    (2025-05-06) Hanowski, Julian; Jaramillo Jassir, Mauricio; Kirschner, Martin
    La crisis política de Bolivia en 2019, tras la renuncia de Evo Morales, evidenció un profundo conflicto social y político en el país. Este trabajo examina el papel de la religión en ese proceso, analizando como figuras clave, Jeanine Áñez y Luis Fernando Camacho, emplearon una retórica religiosa para legitimar sus acciones políticas. Áñez, al asumir la presidencia interina, declaró el regreso de la Biblia al Palacio de Gobierno, un gesto simbólico que contrastaba con la visión laica promovida durante el gobierno de Morales, especialmente después de la Constitución de 2009 que modificó la relación entre el Estado y la Iglesia Católica. Este análisis también aborda el simbolismo del Palacio Quemado y su transformación arquitectónica, destacando cómo la reintroducción de símbolos cristianos coloniales reflejó un intento de reafirmar valores tradicionales en el espacio más emblemático del poder político boliviano. A través de esta perspectiva, se exploran las narrativas religiosas que envolvieron los eventos de 2019 y su influencia en la percepción pública y en la legitimidad de los actores políticos.
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    Acceso Abierto
    Representations of transition: How transitional governments establish their symbolic structure to allow democratic foundations
    (2025-04-30) de Carvalho Parma, Igor Eduardo; Ugarriza Uribe, Juan Esteban; Kirschner, Martin
    Esta tesis investiga las funciones del simbolismo político como papel central en los gobiernos de transición. Para ello, toma la teoría de Eric Voegelin en su libro La nueva ciencia de la política e intenta extender la teoría presentada a los periodos de transición. Anclándose en la obra principal de Voegelin, la tesis busca también conceptos en la filosofía, la antropología, la sociología y la historia. La tesis tiene un enfoque multidisciplinar, ya que intenta proporcionar un marco general de los retos a los que se enfrentan los gobiernos de transición. Desplaza el concepto de simbolismo, adaptándolo a un proceso histórico desarrollado principalmente en Occidente por la secularización del cristianismo, deteniéndose en las ideologías gnósticas, principalmente del fascismo y del nacionalsocialismo, tomadas como casos de estudio para esta tesis. Centrándose en el papel del simbolismo y del inventario simbólico, examina cómo de ellos surge la articulación política, impregnando el mundo de sentido y permitiendo que el Estado se encarne en ciertos principios centrales, identificados con la teoría de las idées directrices, desarrollada por el jurista francés Maurice Hauriou. A continuación, procede a analizar cómo las ideologías gnósticas se estructuraron de tal manera y cómo los gobiernos de transición pasaron por un proceso de reconfiguración simbólica, sustituyendo las idées directrices ideologizadas, por otras compatibles con un gobierno democrático. La tesis analiza principalmente cómo puede ocurrir este proceso, con la esperanza de sentar las bases para futuros estudios sobre el campo del simbolismo transicional.
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    Tamera’s Path to Peace Challenges and Learnings from Cooperation with the Peace Community of San José de Apartadó
    (2025-06-09) Hervieux, Lisa; Kirschner, Martin; Cardenas Aguirre, Uriel Alberto
    El ​Centro de Investigación y Educación para la Paz de​ Tamera lleva 50 años investigando enfoques de paz sostenible y regenerativa a través de la práctica, de los cuales 30 los ha pasado en Portugal, en la región del Alentejo, viviendo como una comunidad de paz. Esta tesis analiza cómo esta comunidad define y entiende la paz desde un marco decolonial, identificando las posibles lagunas que surgen de estar situada y/o haber crecido en un contexto europeo marcado por privilegios históricos y dominación epistémica. ​A través de la observación participante y de entrevistas, el​ autor examina cómo se abordan estas limitaciones y recoge ​las voces de los​ ​miembros de la comunidad que​ comparten sus reflexiones sobre sus legados coloniales y sus esfuerzos por asumir responsabilidades, en particular a la luz de su cooperación con ​​la comunidad de paz de San José de​ Apartadó. Este​ estudio de caso permite ​una comprensión más profunda de la dinámica de​ sus relaciones con el mundo y se centra en cómo sus visitas mutuas y su colaboración han informado y desafiado su visión de la paz. Al preguntar a los participantes qué han aprendido personalmente de la colaboración, se hace hincapié en descolonizar los marcos de investigación existentes que favorecen los hallazgos teóricos occidentales sobre las prácticas locales ​de construcción de​ la paz.