Producción Académica
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Conozca los trabajos académicos desarrollados en el ejerció pedagógico y educativo de nuestra comunidad. Los documentos de esta colección son materiales didácticos, teóricos, actividades de clase, ejercicios académicos, prácticas de campo, entre otros otros productos de valor académico y pedagógicos elaborados por docentes y estudiantes.
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Procedimiento operativo estandarizado. Plantilla de perfil ocupacional de la AOTA(2024-04-11) Méndez Martínez, Melanie; Aguía Rojas, KarenLa Plantilla del Perfil Ocupacional de la AOTA es una herramienta diseñada para obtener información relevante sobre la historia ocupacional, patrones de vida diaria, intereses, valores, y contextos relevantes de los usuarios de terapia ocupacional. Esta herramienta se basa en el Marco de Trabajo para la Práctica de Terapia Ocupacional por lo cual es importante estar familiarizado con los componentes o aspectos descritos en él como lo son las ocupaciones, contextos, patrones y habilidades de desempeño y factores del cliente. Es una herramienta de evaluación que se administra a través de una entrevista semiestructurada con preguntas específicas y que permite estructurar el perfil ocupacional del usuario el cual es un recurso fundamental para realizar el diagnóstico ocupacional que integre aspectos de la persona, el ambiente y la ocupación. Tanto el perfil como el diagnóstico ocupacional facilitan el diseño del plan de intervención para el usuario, identificando sus prioridades, fortalezas y deficiencias en el desempeño ocupacional. En esta ficha técnica se encuentra la información y conceptos necesarios así como las instrucciones para la adminsitración de esta herramienta de evaluación. - ÍtemAcceso AbiertoProcedimiento operativo estandarizado. Listado de roles(2024-04-11) Méndez Martínez, Melanie; Aguía Rojas, KarenEl Listado de Roles es un instrumento diseñado para identificar los roles que organizan el diario vivir del usuario. Permite identificar si la persona ha desempeñado, desempeña o se proyecta desempeñando ciertos roles en el futuro. Ayuda a comprender la congruencia entre los roles desempeñados y el valor asignado a ellos, así como el impacto de estos roles en la satisfacción ocupacional y el balance de la rutina del usuario. Este instrumento consta de dos partes: la primera evalúa los roles que más han servido para organizar la vida diaria del individuo mediante un continuo temporal, la segunda identifica el grado en que el individuo valora cada rol. En este documento se incluye la información y conceptos relevantes para la administración del instrumento como las instrucciones al evaluador y pautas de interpretación.
- ÍtemAcceso AbiertoProcedimiento operativo estandarizado. Medida de Independencia Funcional y Medida de Evaluación Funcional(2024-04-11) Méndez Martínez, Melanie; Aguía Rojas, KarenLa Medida de Independencia Funcional y Medida de Evaluación Funcional son instrumentos que buscan evaluar la independencia en la ejecución de actividades de la vida diaria basándose en la clasificación Internacional de Funcionamiento, Discapacidad y Salud (CIF). Estos instrumentos evalúan niveles de asistencia, tiempo requerido y niveles de seguridad en la ejecución de actividades diarias, considerando factores motores, cognitivos y comunicativos. Está dirigido a personas con diversas condiciones, como lesiones cerebrales, accidentes cerebrovasculares, enfermedad de Parkinson, esclerosis múltiple y población mayor. La Medida de Independencia Funcional (FIM) consta de 18 ítems relacionados con autocuidado, movilidad, locomoción, comunicación, control de esfínteres y cognición. Tiene 13 aspectos motores y 5 aspectos cognitivos. La Medida de Evaluación Funcional (FAM), complementa áreas subrepresentadas en la FIM, como la comunicación y el ajuste psicosocial con 12 nuevos ítems. Juntas, la FIM y la FAM forman el FIM+FAM, que incluye 30 ítems y aborda una amplia gama de actividades de la vida diaria, con la opción de agregar 6 actividades adicionales. En este documento se incluye la información y conceptos relevantes para la administración del instrumento como las instrucciones al evaluador y pautas de interpretación.
- ÍtemAcceso AbiertoProcedimiento operativo estandarizado. Índice de Barthel(2024-04-11) Méndez Martínez, Melanie; Aguía Rojas, KarenEl Índice de Barthel es un instrumento que valora el nivel de independencia del usuario con respecto a la realización de algunas actividades básicas de la vida diaria (AVD) y facilita el seguimiento en el progreso en habilidades de autocuidado y movilidad durante la rehabilitación. Se desarrolló como una medida para evaluar la discapacidad en pacientes con afecciones neuromusculares y musculoesqueléticas que reciben rehabilitación hospitalaria y ha sido recomendado por el Royal College of Physicians para uso rutinario en la evaluación de personas mayores. Es una escala ordinal que comprende diez actividades de la vida diaria y se califica en pasos de cinco puntos para dar una puntuación total máxima de 100. En este documento se incluye la información y conceptos relevantes para la administración del instrumento como las instrucciones al evaluador y pautas de interpretación.
- ÍtemAcceso AbiertoProcedimiento estandarizado: configuración de actividad del Instituto Nacional de Salud (NIH)(2024-04-11) Méndez Martínez, Melanie; Aguía Rojas, KarenLa configuración de actividad del Instituto Nacional de Salud (ACTRE) es un instrumento cuyo objetivo es cuantificar qué actividades realiza un individuo y qué tan extenuantes son así como su relación con dolor, fatiga o si se percibe como placentera, significativa, difícil de realizar o bien hecha. Este instrumento brinda al terapeuta una descripción de los patrones de desempeño del usuario en vista de que muestra las actividades que hacen parte de su rutina, así como el tiempo que se desempeña en los diferentes roles que ejerce y en actividades de ocio y tiempo libre. También brinda información sobre niveles de dolor y fatiga durante la ejecución de cada actividad, eficacia y nivel de dificultad percibida, nivel de disfrute y de significancia de la actividad y pausas para descansar durante la actividad. En este documento se incluye la información y conceptos relevantes para la administración del instrumento como las instrucciones al evaluador y pautas de interpretación.
- ÍtemAcceso AbiertoPropuesta de rutina de calentamiento general en diferentes modalidades de danza en teatro musical(2025-06-04) Bustos Calderón, Any Lizeth; Trompetero González, Andrea CatalinaPropuesta de calentamiento general para las diferentes modalidades de danza ejecutadas en el programa de teatro musical de la Universidad de Rosario, desarrollado a partir de la experiencia y hallazgos de la opción de grado del programa de fisioterapia, bajo la modalidad de pasantía. Presentado como prototipo de aplicación movil para el acceso rápido y práctico.
ÍtemAcceso AbiertoCómo actuar ante una caída(2021-06) Ramírez Santana, Catherine Alexandra; Valencia Ferro, Alejandra; Rodríguez Ibagué, Luis Fernando; Rodríguez Ibagué, Luis FernandoVideo para profesionales de la salud donde se muestra de manera ilustrativa que hacer ante una caída.- ÍtemAcceso AbiertoProcedimiento operativo automatizado. Listado de intereses(2024-04-11) Méndez Martínez, Melanie; Aguía Rojas, KarenEl listado de intereses es un instrumento que pretende recolectar datos de los patrones de intereses de la persona y las características que serían útiles para la práctica clínica, brindando una perspectiva de los intereses del individuo a lo largo de la vida y su participación en ellos, principalmente intereses que no son vocacionales y que influencian las elecciones ocupacionales. Es un instrumento que consiste en tres partes, un listado de actividades, una sección para responder los intereses adicionales y una sección en la cual se pregunta al usuario por un resumen de su historia de intereses correspondientes al tiempo libre, indicando sus actividades más placenteras. Está diseñado para ser administrado clínicamente como un agregado a la entrevista en la que se busca establecer y asegurar la participación del usuario en los intereses indicados y obtener otra información útil para establecer la confiabilidad de los resultados. En este documento se incluye la información y conceptos relevantes para la administración del instrumento como las instrucciones al evaluador y pautas de interpretación.
- ÍtemAcceso AbiertoEvento: La buena administración pública(2021-05-19) Rodríguez-Arana, Jaime; Valencia Tello, Diana Carolina; Araújo Oñate, Rocío Mercedes; Arenas Mendoza, Hugo Andrés; Wunder Hachem, Daniel; Villacreces, Jaime; Díaz Perilla, Viviana Esned; Grupo de Investigación en Derecho PúblicoLa “Carta Iberoamericana de los Derechos y Deberes del Ciudadano en relación con la Administración Pública” presentada en la XXIII Cumbre Iberoamericana de Jefes de Estado y de Gobierno, celebrada en Ciudad de Panamá el 18 y 19 de octubre de 2013, define la buena administración pública como: “una obligación inherente a los Poderes Públicos en cuya virtud el quehacer público debe promover los derechos fundamentales de las personas fomentando la dignidad humana de forma que las actuaciones administrativas armonicen criterios de objetividad, imparcialidad, justicia, equidad, y sean prestadas en plazo razonable”. La redacción de la citada Carta fue confiada por el Consejo Directivo de la entidad al Profesor Jaime Rodríguez-Arana Muñoz. En este contexto, el Evento “La buena administración pública”, busca realizar reflexiones sobre la forma de aplicación práctica de este concepto en países de Iberoamérica, invitando a respetados profesores de la región, para el dialogo y el intercambio de saberes con la comunidad académica de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad del Rosario.
- ÍtemAcceso AbiertoProcedimiento operativo estandarizado: evaluación de la ejecución en las destrezas de cuidado propio(2024-04-11) Méndez Martínez, Melanie; Aguía Rojas, Karen; Aguía Rojas, KarenLa Evaluación de la ejecución en las destrezas de cuidado propio (Performance Assessment of Self-Care Skills - PASS) es un instrumento que está diseñado para evaluar el desempeño en tareas relacionadas con la movilidad funcional, el cuidado propio y las actividades instrumentales de la vida diaria (AIVD), teniendo en cuenta aspectos de independencia, seguridad y competencia (calidad y proceso). Está dirigido a adolescentes, adultos y adultos mayores con diferentes condiciones de salud como demencia, Parkinson, enfermedad pulmonar, falla cardíaca, accidente cerebrovascular o discapacidad física o cognitiva. Este instrumento de evaluación consta de 26 tareas básicas: 5 de movilidad funcional (MOV), 3 de actividades básicas de la vida diaria (ABVD) o tareas de autocuidado, 14 de actividades instrumentales de la vida diaria con énfasis cognitivo (AIVD-C) y 4 actividades instrumentales de la vida diaria con énfasis físico (AIVD-P). Este documento incluye la información relevante para la administración de este instrumento como las instrucciones para el evaluador, así como las pautas de interpretación.
- ÍtemAcceso AbiertoProcedimiento operativo estandarizado. Escala de discapacidad del brazo, el hombro y la mano(2024-04-11) Méndez Martínez, Melanie; Aguía Rojas, KarenEl cuestionario Dash es un instrumento que mide la discapacidad originada en el miembro superior con suficiente validez y capacidad discriminativa, permitiendo identificar el grado de discapacidad, limitación y dolor que tiene una persona a raíz de enfermedades o condiciones de miembros superiores y el impacto de estos síntomas para participar o realizar diferentes actividades de la vida diaria y de tiempo libre. Es un cuestionario autoadministrado que consta de un listado de 30 preguntas que se califican de acuerdo con nivel de dificultad o limitación para ejecutar cada una de las acciones en una escala de cinco niveles. También incluye dos secciones opcionales, cada una de 4 preguntas, aplicables para identificar el impacto de la limitación en el trabajo o en caso de que el usuario sea deportista de alto rendimiento. En este documento se incluye la información y conceptos relevantes para la administración del instrumento como las instrucciones al evaluador y pautas de interpretación.
- ÍtemAcceso AbiertoProcedimiento operativo estandarizado. Autoevaluación ocupacional(2024-04-11) Méndez Martínez, Melanie; Aguía Rojas, KarenLa Autoevaluación Ocupacional (OSA) es una herramienta basada en el Modelo de la Ocupación Humana que busca comprender las percepciones de los usuarios sobre su función ocupacional y las influencias del medio ambiente en su desempeño. Este instrumentopermite a los usuarios participar en el establecimiento de prioridades y objetivos de tratamiento, lo que puede hacerse de dos maneras: permitiendo al usuario establecer sus propias prioridades o guiándolo en el proceso de priorización. Al ser un instrumento basado en el Modelo de la Ocupación Humana, es importante estar familiarizado con los conceptos de este modelo como la volición, habituación, el desempeño y los aspectos del ambiente físico y social. Así mismo, se debe tener en cuenta la práctica centrada en el cliente, aceptando que cada usuario es una entidad compleja, con múltiples dimensiones, una interpretación y actuación única, lo que motiva a brindar experiencias que favorezcan la autovaloración y el logro del potencial máximo. En este documento se incluye la información y conceptos relevantes para la administración del instrumento como las instrucciones al evaluador y pautas de interpretación.
- ÍtemAcceso AbiertoProcedimiento operativo automatizado. Medida canadiense del desempeño ocupacional(2024-04-11) Méndez Martínez, Melanie; Aguía Rojas, KarenEl COPM es un instrumento que pretende detectar cambios en la autopercepción del usuario frente a su desempeño ocupacional a lo largo del tiempo brindando soporte a la práctica de alta calidad, centrada en el usuario y basada en la ocupación. Está diseñado para ser un instrumento de resultado, debe administrarse al inicio del proceso terapéutico para establecer objetivos de intervención, y tras un intervalo de intervención para determinar el progreso y los cambios obtenidos. Este instrumento agrupa las actividades u ocupaciones en tres grandes grupos: autocuidado, productividad y esparcimiento y facilita la identificación de áreas problemáticas en el desempeño ocupacional, la puntuación de las prioridades del usuario frente a su desempeño ocupacional y la medición de los cambios en la percepción y satisfacción del cliente con su desempeño ocupacional. En este documento se incluye la información y conceptos relevantes para la administración del instrumento como las instrucciones al evaluador y pautas de interpretación.
- ÍtemAcceso AbiertoModelo del proceso de intervención de terapia ocupacional(2024-04-11) Méndez Martínez, Melanie; Aguía Rojas, KarenEl Modelo de Proceso de Terapia Ocupacional (OTIPM) pretende guiar el razonamiento profesional centrado en el cliente y basado en la ocupación, relacionando la habilidad de los usuarios para desempeñar actividades que los usuarios desean, necesitan o se espera que realicen, con el objetivo de ayudarles a asumir roles deseados y participar en la sociedad. El OTIPM se fundamenta en el hecho de que cada individuo es único y busca involucrarse en actividades significativas y con propósito para lo cual es importante el uso terapéutico de la ocupación como medio. Se destaca la importancia de una relación terapéutica colaborativa con los usuarios, priorizando sus perspectivas, necesidades y deseos. El modelo también utiliza un enfoque de arriba hacia abajo, comenzando con una visión amplia de quién es el usuario, cuáles son sus necesidades y deseos, y qué actividades quisiera poder desempeñar, para luego observar su desempeño en actividades identificadas como problemáticas y trabajar en el desarrollo de habilidades de desempeño efectivas. En este documento se incluye la información y conceptos relevantes para la administración del instrumento como las instrucciones al evaluador y pautas de interpretación.
