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Seguimiento sistemático de los trabajos y su incidencia en la comprensión de los conceptos

dc.contributor.advisorBernal Alarcón, Hernando 
dc.creatorGuerrero, Gabriela 
dc.date.accessioned2015-04-22T01:04:30Z
dc.date.available2015-04-22T01:04:30Z
dc.date.created1996-07
dc.date.issued1996
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10380
dc.descriptionPartiré de la hipótesis general del P.A.P. que se define así: “ Mejorar la calidad de la docencia es mejorar la calidad de la educación”. En el caso concreto del P.A.P. a mi me interesa aplicarlo al Seminario de Psiquiatría de Enlace que realizó con estudiantes de postgrado del Departamento de psiquiatría de la Facultad de Medicina de la Universidad Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. Para desarrollar este punto seguiré la siguiente metodología: En el caso concreto del P.A.P me interesa hacer un análisis de proceso y un análisis de resultados. De tal manera utilizaré dos hipótesis para la formulación del problema de estudio del P.A.P. la primera hace referencia a la estructura teórica del programa y la segunda a la estructura práctica del mismo
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceinstname:Universidad del Rosario
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subject.ddcEducación superior 
dc.subject.lembDocencia universitaria
dc.subject.lembFormación profesional
dc.subject.lembPruebas de comprensión
dc.subject.lembPsiquiatría - Enseñanza
dc.subject.lembEvaluación académica
dc.titleSeguimiento sistemático de los trabajos y su incidencia en la comprensión de los conceptos
dc.typebachelorThesis
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.creator.degreeEspecialista en Docencia Universitaria
dc.publisher.programEspecialización en Docencia Universitaria
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Humanas
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.type.spaTrabajo de grado
dc.rights.accesoBloqueado (Texto referencial)
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.source.bibliographicCitationIntroducción al psicoanálisis para educadores, de anna freud. paidos editores
dc.source.bibliographicCitationpsicoanálisis del desarrollo del niño y del adolescente, de Anna Freud. Paidos editores
dc.source.bibliographicCitationRelaciones entre padre e hijos vistas por el psicoanalisis. Daños en silencio. De Clarit aGomez de Melo. Lecturas dominicales del tiempo, febrero 27 de 1994
dc.source.bibliographicCitationTerapia cognitiva de la depresión, de Aaron T. Beck-A.J. Rush., B. Show, G. Emery. Editorial Desciee
dc.format.tipoDocumento
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.type.documentAnálisis de caso
dc.creator.degreetypeFull time


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Name:
100039801.pdf
Size:
258.5Kb
Format:
application/pdf

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