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Acceso Abierto
¿Una ciudad que lee es una ciudad que cuida? Apuntes sobre el lugar de la investigación alrededor del libro en la Política Pública LEO
Título de la revista
Autores
Castro López, Laura Andrea
Fecha
2026-07-07
Directores
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
El presente artículo analiza la intersección de las prácticas de lectura, escritura y oralidad y las dimensiones del cuidado en el entorno urbano de Bogotá. Enmarcado en la implementación de la Política Pública LEO 2022-2040, el texto explora cómo las decisiones gubernamentales impactan las trayectorias vitales de la ciudadanía a través del acceso garantizado a la cultura escrita. La investigación se fundamenta en un ejercicio de observación participante en las Salas de Lectura vinculadas al Sistema Distrital de Cuidado (Sidicu), situadas específicamente en las Manzanas de Cuidado, estos espacios buscan mitigar la sobrecarga de labores domésticas no remuneradas en mujeres y cuidadores, ofreciendo entornos de bienestar, ocio y respiro. Desde una perspectiva antropológica y feminista, la autora examina el potencial transformador de la palabra y la construcción de tejido social en comunidades históricamente segregadas. Los hallazgos destacan la deconstrucción de imaginarios que excluyen a sectores no eruditos de la producción intelectual, permitiendo que las participantes reivindiquen su voz y se reconozcan como creadoras con opiniones informadas. Finalmente, el documento enfatiza en la necesidad de la investigación y sistematización para validar la pertinencia de las políticas públicas y asegurar un ecosistema del libro que promueva la participación social efectiva.
Abstract
This article analyzes the intersection of reading, writing, and oral practices with the dimensions of care in the urban environment of Bogotá. Set against the backdrop of the implementation of the LEO 2022–2040 Public Policy, the text explores how government decisions impact citizens’ life trajectories through guaranteed access to written culture. The research is based on participant observation in the Reading Rooms linked to the District Care System (Sidicu), specifically located in the “Manzanas de Cuidado” (Care Blocks). These spaces seek to alleviate the burden of unpaid domestic labor on women and caregivers by offering environments for well-being, leisure, and respite. From an anthropological and feminist perspective, the author examines the transformative potential of the written word and the construction of social fabric in historically segregated communities. The findings highlight the deconstruction of stereotypes that exclude non-academic sectors from intellectual production, allowing participants to reclaim their voices and recognize themselves as creators with informed opinions. Finally, the article emphasizes the need for research and systematization to validate the relevance of public policies and ensure a book ecosystem that promotes effective social participation.
Palabras clave
Mediación de lectura , Política Pública LEO , Derechos culturales , Ecosistema del libro
Keywords
Reading Promotion , LEO Public Policy , Cultural Rights , Book ecosystem
