Pregrado en Sociología
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Residuos orgánicos urbanos: una problemática poco abordada en Colombia(2025-12-05) Méndez Fonseca, Daniel Mauricio; Maldonado Castañeda, Oscar JavierEl presente artículo se fundamenta en una revisión sistemática de la literatura, la cual revela que Colombia enfrenta una crisis en la gestión de residuos orgánicos (RO), que representan el 60% de los residuos sólidos urbanos, generando graves impactos ambientales y sociales debido a la falta de infraestructura e inversión. Sin embargo, los RO son también una solución potencial para mitigar los efectos devastadores del calentamiento global y los impactos ambientales generados por el mal tratamiento de residuos generados por las ciudades y habitantes, esto a través de procesos como el compostaje, el vermicompostaje y la agricultura urbana (AU). Estas prácticas, analizadas en la literatura revisada, mejoran significativamente la calidad del suelo (incrementando materia orgánica y micronutrientes, reduciendo contaminantes como el plomo), mitigan el cambio climático, generan empleo local, fomentan la cohesión social y empoderan a las comunidades. La participación comunitaria es crucial para el éxito de estas iniciativas, a menudo superando la inversión o la tecnología. A pesar de los beneficios, la revisión también identifica desafíos como la limitada conciencia cultural, la viabilidad económica a corto plazo y la competencia por el uso de la tierra bajo un "neoliberalismo urbano" que desvaloriza los beneficios socioambientales. El estudio concluye que es esencial transitar hacia una economía circular proactiva, fortaleciendo prácticas regenerativas y adoptando un enfoque holístico que valore la naturaleza y la comunidad. - ÍtemAcceso AbiertoViolencia económica en el contexto del conflicto armado colombiano. Aportes desde lo socio jurídico.(2025-05-15) Cabrales Morales, Juanita; Baquero, JairoLa violencia económica (VE) es un tipo de violencia de género que restringe la autonomía económica de las mujeres y limita su capacidad de decisión sobre bienes, patrimonio y trabajo. En el ámbito judicial, diversos estudios, datos y sentencias de la jurisprudencia ordinaria y transicional colombiana, evidencian que la tipificación y mención del delito de VE es desatendida e invisibilizada, en comparación con los de violencia física y sexual. Esta investigación cualitativa, tuvo como objetivo identificar manifestaciones específicas de VE en el contexto del campamento guerrillero mediante el análisis de entrevistas y testimonios de un grupo de mujeres excombatientes.Los resultados identificaron tres categorías que pueden considerarse manifestaciones de VE: división sexual del trabajo (DST), pérdida de autonomía económica y trabajo forzado. Estas expresiones afectaron de manera particular a esta población, evidenciaron relaciones de poder desiguales y limitaron la capacidad de decisión de las excombatientes dentro del conflicto armado. La sociología aporta conceptos importantes que enriquecen la definición jurídica y justifican una revisión del concepto que permita su incorporación de tal manera que se supere la visión tradicional, centrada en la pareja o el hogar.
- ÍtemAcceso AbiertoPoder fotográfico: el último manifiesto de la luz(2025-10-27) Guaba de los Ríos, David Santiago; Berti, Natalia TeresaEste estudio analiza, desde la sociología del individuo, la vida y oficio de Efraín Gómez, propietario de Poder Fotográfico en Bogotá. A través de su relato, se explora su pasión por el laboratorio fotográfico y las técnicas químicas, un oficio aprendido empíricamente. La investigación examina cómo su vida, marcada por pruebas personales y la llegada de la fotografía digital, ha moldeado su trabajo. Así, Efraín se erige como un custodio de un saber artesanal, cuya historia personal interroga la transformación y persistencia de su oficio.
- ÍtemAcceso Abierto“Yo simple andariega”. La migración del campo a la ciudad en la telenovela colombiana: representación del tránsito de lo rural a lo urbano a través del personaje de Gaviota en Café con aroma de mujer (2021)(2025-10-01) Cantor Ortiz, Sofía; Galindo-Hernández, CarolinaCafé con aroma de mujer (2021) es una telenovela que aborda el tránsito de lo rural a lo urbano como un fenómeno social y cultural que muestra además la complejidad de la migración dentro de la sociedad colombiana. Esta representación se materializa a través de Gaviota, su personaje principal, quien transita desde su identidad campesina hacia un espacio urbano que le exige adaptarse y negociar nuevos valores y códigos culturales, mientras mantiene un vínculo simbólico con su origen rural. Este tránsito encarna la tensión descrita por Jesús Martín-Barbero, en la que las narrativas televisivas integran tradiciones y modernidad para ofrecer al público un espejo en el que se reconocen las transformaciones de sus propias realidades. La investigación analiza la manera en que se representa el cambio que atraviesan las mujeres campesinas al transitar de la vida rural a la urbana en la telenovela Café con aroma de mujer (2021). Este análisis se desarrolla a partir de tres ejes: la diferenciación entre espacio y lugar, las transformaciones identitarias que surgen en el proceso de adaptación y la representación de las nuevas ruralidades. Igualmente aborda el proceso de individuación que experimenta la protagonista como consecuencia de la experiencia migratoria.
- ÍtemAcceso AbiertoSexualidad, cuerpo y control: análisis sociológico de la educación sexual en jóvenes bogotanos(2025-08-25) Roa Ballesteros, María Fernanda; Urbano Canal, NathaliaEste artículo analiza los factores que inciden en la formación en sexualidad de jóvenes entre 18 y 21 años en Bogotá, a partir de los relatos sobre la educación sexual que recibieron. Para esto, se hace uso de los postulados teóricos de la sociología de la experiencia y la sociología del individuo. Se empleó un enfoque cualitativo con base en entrevistas semiestructuradas a tres participantes. Los hallazgos evidencian que la educación sexual recibida es fragmentaria, moralizante y centrada en el control del cuerpo, tanto en contextos escolares como familiares. La investigación concluye que la educación sexual no se construye únicamente en el aula, sino también a través de experiencias afectivas, discursos sociales y redes informales de conocimiento. Se resalta la necesidad de políticas públicas que promuevan pedagogías inclusivas, afectivas y contextualizadas, así como una mayor formación docente en el tema.
