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dc.contributor.advisorBeltrán Chavarro, Luis Enrique 
dc.creatorGuzmán Muñoz, Piedad 
dc.creatorCombariza Segura, Gladys Helena 
dc.creatorVillamizar Rodriguez, Enrique 
dc.date.accessioned2014-12-16T18:14:31Z
dc.date.available2014-12-16T18:14:31Z
dc.date.created1999-07
dc.date.issued1999
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/9339
dc.descriptionEl desarrollo de procesos autónomos de aprendizaje y la formación integral de los alumnos de la asignatura de Voz, Habla y Deglución de la carrera de Fonoaudiología de la Universidad del Rosario se puede facilitar a partir del diseño y puesta en práctica de esfuerzos docentes específicos y dirigidos a tal fin. Por ello se diseñó y aplicó una guía didáctica, un módulo de aprendizaje y una propuesta de evaluación académica integral al grupo de estudiantes que cursaron dicha asignatura en el I Semestre académico de 1999. A partir de trabajos escritos contemplados en la guía y el módulo, presentaciones y diálogos orales, charlas informales, diálogos con intención reflexiva y evaluativa y las encuestas de la autoevaluación integral se valoró el alcance de los logros académicos y de valores contemplados en la formación integral de los futuros fonoaudiólogos. Tres de las siete alumnas del curso alcanzaron el 100% de los logros académicos propuestos en el tiempo y del modo esperados; el resto cumplió con el 60%; en cuanto a los aspectos autoevaluativos presentes al inicio del curso, las alumnas obtuvieron una media de 10 características presentes, la cual aumentó a 16 en la encuesta final
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceinstname:Universidad del Rosario
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subject.ddcVarias ramas de la medicina, Cirugía 
dc.subject.lembFonoaudiología - Enseñanza
dc.subject.lembEducación superior
dc.subject.lembFonoaudiología::Aprendizaje
dc.titleDiseño y aplicación de una guía didáctica, un módulo de aprendizaje e instrumentos de autoevaluación académica integral para la catedra de “Voz, Habla y Deglución” de la carrera de fonoaudiología de la Universidad del Rosario
dc.typebachelorThesis
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.creator.degreeEspecialista en Docencia Universitaria
dc.publisher.programEspecialización en Docencia universitaria
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Humanas
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.type.spaTrabajo de grado
dc.rights.accesoBloqueado (Texto referencial)
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.source.bibliographicCitationCABRERA Leopoldo y BENAVIDES Gabriel (Eds) Universitología. Santafé de Bogotá: Universidad del Rosario, 1998.
dc.source.bibliographicCitationCONGRESO DE COLOMBIA. Ley 23 de 1981.
dc.source.bibliographicCitationDELORS Jacques (Ed). La Educación encierra un tesoro. Madrid: Santillana-UNESCO, 1996.
dc.format.tipoDocumento
dc.rights.ccAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.type.documentAnálisis de caso
dc.creator.degreetypeFull time


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