Ítem
Acceso Abierto

Neuromuscular exercise in children with Down Syndrome: a systematic review

Mostrar el registro sencillo de la publicación
dc.creatorRodríguez‑Grande, Eliana‑Isabel
dc.creatorVargas‑Pinilla, Olga‑Cecilia
dc.creatorTorres‑Narvaez, Martha‑Rocio
dc.creatorRodríguez‑Malagón, Nelcy
dc.date.accessioned2025-09-29T18:49:04Z
dc.date.available2025-09-29T18:49:04Z
dc.date.created2022
dc.date.issued2022
dc.descriptionIntroducción: Los efectos y parámetros de prescripción del ejercicio terapéutico no son claros, en particular en el síndrome de Down. Este estudio buscó determinar el efecto del ejercicio neuromuscular en el equilibrio, la fuerza muscular y la flexibilidad, especificando parámetros y características de intervenciones efectivas en niños de 6 a 12 años y adolescentes de 13 a 18 años con síndrome de Down. Métodos: Se realizó una revisión sistemática de ensayos clínicos aleatorizados (RCTs) publicados entre mayo y diciembre de 2021 en PubMed, PEDro, EMBASE, SCIELO, Lilacs y Cochrane Library. Se incluyeron diez estudios que aplicaron intervenciones como mecanoterapia, vibración y uso de superficies inestables. La frecuencia de ejercicio varió entre 3 y 5 días por semana, con sesiones de 6 a 15 minutos, y entre 2 y 3 veces por semana durante 6 a 12 semanas, con intensidades entre el 60 y 80% de la contracción voluntaria máxima. Resultados: El ejercicio neuromuscular se asoció con incrementos significativos en la fuerza muscular del pecho (media 8.51 kg, IC 95%: 2.35–14.67) y de las extremidades inferiores (21.54 kg, IC 95%: 1.64–41.43). También mejoró el equilibrio, especialmente con entrenamiento isocinético y ejercicios de estabilidad del core (−0.20; IC 95%: −0.29 a −0.12). No se encontró evidencia de efectividad en niños menores de 8 años. Conclusión: El ejercicio neuromuscular parece ser efectivo para mejorar la fuerza muscular y el equilibrio en niños y adolescentes con síndrome de Down mayores de 8 años.
dc.description.abstractIntroduction: The effects and prescription parameters of therapeutic exercise remain unclear, particularly in Down Syndrome. This study aimed to determine the effect of neuromuscular exercise on balance, muscle strength, and flexibility, specifying parameters and characteristics of effective interventions in children aged 6–12 and adolescents aged 13–18 with Down Syndrome. Methods: A systematic review of randomized controlled trials (RCTs) published between May and December 2021 was conducted using PubMed, PEDro, EMBASE, SCIELO, Lilacs, and the Cochrane Library. Ten studies were included, involving interventions such as mechanotherapy, vibration, and the use of unstable surfaces. Exercise frequency ranged from 3 to 5 days per week, with sessions lasting 6–15 minutes, and 2 to 3 times per week for 6 to 12 weeks, with intensities between 60–80% of maximal voluntary contraction. Results: Neuromuscular exercise was associated with significant increases in chest muscle strength (mean 8.51 kg, 95% CI: 2.35–14.67) and lower limb strength (21.54 kg, 95% CI: 1.64–41.43). Balance also improved, particularly with isokinetic training and core stability exercises (−0.20; 95% CI: −0.29 to −0.12). No evidence of effectiveness was found in children under 8 years of age. Conclusion: Neuromuscular exercise appears to be effective in improving muscle strength and balance in children and adolescents with Down Syndrome over 8 years old.
dc.format.extent12 pp
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1038/s41598-022-19086-8
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/46669
dc.language.isoeng
dc.relation.urihttps://www.nature.com/articles/s41598-022-19086-8
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto completo)spa
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.source.bibliographicCitationCapio, C. M., Mak, T. C. T., Tse, M. A. & Masters, R. S. W. Fundamental movement skills and balance of children with Down syndrome. J. Intellect. Disabil. Res. 62(3), 225–236 (2018).
dc.source.bibliographicCitationMalak, R., Kostiukow, A., Krawczyk-Wasielewska, A., Mojs, E. & Samborski, W. Delays in motor development in children with Down syndrome. Med. Sci. Monit. Int. 21, 1904–1910 (2015).
dc.source.bibliographicCitationFrank, K. & Esbensen, A. J. Fine motor and self-care milestones for individuals with Down syndrome using a retrospective chart review. J. Intellect. Disabil. Res. 59(8), 719–729 (2015).
dc.source.bibliographicCitationBrugnaro, B. & Oliveira, M. F. Postural control in Down syndrome and relationships with the dimensions of the International Classification of Functioning, Disability and Health—A systematic review. Disabil. Rehabil. 44(11), 2207–2222 (2022).
dc.source.bibliographicCitationPena, G. & Pavão, S. L. Dual-task effects on postural sway during sit-to-stand movement in children with Down syndrome. J. Intellect. Disabil. Res. 63(6), 576–586 (2019).
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectSíndrome de Down
dc.subjectEjercicio neuromuscular
dc.subjectEquilibrio
dc.subjectFuerza muscular
dc.subjectFlexibilidad
dc.subjectEjercicio terapéutico
dc.subjectMecanoterapia
dc.subjectVibración
dc.subjectSuperficies inestables
dc.subjectRevisión sistemática
dc.subject.keywordDown Syndrome
dc.subject.keywordNeuromuscular exercise
dc.subject.keywordBalance
dc.subject.keywordMuscle strength
dc.subject.keywordFlexibility
dc.subject.keywordTherapeutic exercise
dc.subject.keywordMechanotherapy
dc.subject.keywordVibration
dc.subject.keywordUnstable surfaces
dc.subject.keywordSystematic review
dc.titleNeuromuscular exercise in children with Down Syndrome: a systematic review
dc.typejournalArticle
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículo
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Neuromuscular_exercise_in_children_with_Down_Syndrome_a_systematic_review.pdf
Tamaño:
1.58 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Artículos