Ítem
Acceso Abierto
Representaciones sociales de la psiquiatría en los estudiantes de medicina de la Universidad del Rosario 2020
Título de la revista
Autores
Lozada Aldana, Anna María
Aguilera Romero, Joan Norberto
Archivos
Fecha
2021-02-09
Directores
Murillo Pinto, Milton
Rivera Largacha, Silvia María Antonia
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
Desde sus inicios la psiquiatría ha tenido una clara estigmatización dentro de la sociedad, se han mantenido prejuicios, estereotipos y prevención hacia las enfermedades mentales, los psiquiatras y la psiquiatría, con implicaciones importantes a nivel de salud pública. Se realizó este estudio para analizar las representaciones sociales de los estudiantes de medicina dentro de un contexto de estigma por parte del personal de salud. Antecedentes: Algunos estudios han mostrado la presencia de estigma en el personal de salud hacia la enfermedad mental y la psiquiatría. Se ha encontrado que existe prevención y actitudes aversivas en esta población, que incluye a los estudiantes de medicina, quienes muestran un trato diferencial con los pacientes con enfermedad mental. Metodología: Metodología cualitativa de diseño fenomenológico, enfoque en análisis de narrativas, a través de entrevistas semiestructuradas. Resultados: Los estudiantes de primer semestre, mostraron una actitud más abierta hacia los temas indagados, con menos prejuicio y una creencia evidente en la importancia de la salud mental, en los estudiantes de sexto se evidenció más estigma en sus representaciones y en décimo semestre, una clara decepción con los manejos y tratamientos de la especialidad y persistencia de ciertos elementos estigmatizantes. Conclusiones: El conocimiento que se adquiere durante la carrera y que construye las representaciones sociales, puede mejorar el entendimiento de la enfermedad mental pero no necesariamente disminuye el estigma que se ha instaurado a nivel social, interpersonal e intrapersonal.
Abstract
Since its inception, psychiatry has had a clear stigmatization within society, prejudices, stereotypes and prevention towards mental illnesses, psychiatrists and psychiatry have been maintained, with important implications at the public health level. This study was conducted to analyze the social representations of medical students within a context of stigma on the part of health personnel. Background: Some studies have shown the presence of stigma in health personnel towards mental illness and psychiatry. Prevention and aversive attitudes have been found in this population, which includes medical students, who show differential treatment with patients with mental illness. Methodology: Qualitative methodology of phenomenological design, focus on narrative analysis, through semi-structured interviews. Results: The first semester students showed a more open attitude towards the topics investigated, with less prejudice and an evident belief in the importance of mental health, in the sixth semester students more stigma was evident in their representations and in the tenth semester, a clear disappointment with the management and treatments of the specialty and the persistence of certain stigmatizing elements. Conclusions: The knowledge that is acquired during the career and that builds social representations, can improve the understanding of mental illness but does not necessarily reduce the stigma that has been established at the social, interpersonal and intrapersonal level.
Palabras clave
Representaciones sociales de la psiquiatría , Estigmatización de la practica psiquiátrica , Prejuicios y estereotipos en relación al manejo de las enfermedades mentales , Psiquiatría como práctica médica profesional
Keywords
Social representations of psychiatry , Stigmatization of psychiatric practice , Prejudices and stereotypes in relation to the management of mental illnesses , Psychiatry as a Professional Medical Practice
