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Civil Society Activism for Inclusive Education in the Judicial Field. A Case of Study

dc.creatorArcidiácono, Pilarspa
dc.creatorBarrera, Leticiaspa
dc.date.accessioned2020-09-09T15:40:00Z
dc.date.available2020-09-09T15:40:00Z
dc.date.created2018-06-19spa
dc.descriptionAlan Rodríguez es un joven con Síndrome de Down que al finalizar la escuela secundaria en una escuela común de la Ciudad de Buenos Aires, y habiendo aprobado todas las materias, no recibió su título secundario. En su reemplazo, obtuvo un certificado no oficial de graduado que no acredita la 'terminalidad' de sus estudios. Esta situación motivó que Alan y su familia promovieran una demanda judicial contra la escuela y el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (GCBA) con el objeto de que se le hiciera entrega de su título oficial en igualdad de condiciones que a sus pares.Desde el análisis de esta causa en un contexto de activismo de la sociedad civil, el artículo aborda la educación inclusiva de las personas con discapacidad como un campo de tensiones y disputas entre diferentes actores sociales (sus prácticas, saberes, narrativas, y moralidades).  Estos conflictos ponen en entredicho el enfoque social inclusivo de la discapacidad que articulan tratados, normas constitucionales y algunas leyes nacionales, dando curso a prácticas que desarrollan la inclusión educativa en un marco de incertidumbre y ambigüedad. spa
dc.description.abstractAlan Rodriguez is a young man with Down syndrome who attended a private school in the mainstream school system in the City of Buenos Aires. However, after completing high school and despite having passed all subjects he did not receive his diploma. Instead, he got a nonofficial certificate that did no accredit 'the completion' of his studies. Consequently, Alan and his family decided to file a law suit against the government of the City of Buenos Aires (gcba) and the school demanding that they grant him the official certificate of graduation. Drawing on the analysis of this judicial case, in a context of civil society's activism, this article approaches the subject of inclusive education of people with disabilities as a field of tensions and disputes that emerge among different social actors (and their practices, narratives, and moralities). These conflicts challenge the social approach to disability promoted by international treaties, constitutional norms and some national statutes. This, in turn, paves the way to practices that make inclusive education ambiguous and uncertain.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/sociojuridicos/a.6303
dc.identifier.issn2145-4531
dc.identifier.issn0124-0579
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/29605
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.relation.citationEndPage76
dc.relation.citationIssueNo. 2
dc.relation.citationStartPage51
dc.relation.citationTitleEstudios Socio-Jurídicos
dc.relation.citationVolumeVol. 20
dc.relation.ispartofEstudios Socio-Jurídicos; Vol. 20 No. 2 (2018); 51-76spa
dc.relation.ispartofEstudios Socio-Jurídicos; Vol. 20 Núm. 2 (2018); 51-76spa
dc.relation.ispartofRevista Estudios Socio-Jurídicos; v. 20 n. 2 (2018); 51-76spa
dc.relation.urihttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/sociojuridicos/article/view/6303spa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.sourceRevista Estudios Socio-Jurídicosspa
dc.sourceEstudios Socio-Jurídicosspa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectactivismospa
dc.subjecteducación inclusivaspa
dc.subjectjudicializaciónspa
dc.subjectdiscapacidadspa
dc.subjectactivismspa
dc.subjectinclusive educationspa
dc.subjectdisabilityspa
dc.subjectjudicializationspa
dc.subjectativismospa
dc.subject.keywordeducação inclusivapor
dc.subject.keywordjudicializaçãopor
dc.subject.keyworddeficiênciapor
dc.titleCivil Society Activism for Inclusive Education in the Judicial Field. A Case of Studyspa
dc.title.TranslatedTitleEl activismo de la sociedad civil por la educación inclusiva en el campo judicial. Un estudio de casospa
dc.title.TranslatedTitleO ativismo da sociedade civil pela educação inclusiva no campo judicial. Um estudo de casopor
dc.typearticleeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículospa
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