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Relaciones de la regulación emocional y la personalidad con la ansiedad y depresión en niños

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dc.creatorAndrés, María Laura
dc.creatorCastañeiras, Claudia
dc.creatorCanet Juric, Lorena
dc.creatorRichaud de Minzi, María Cristina
dc.date.accessioned2018-03-07T14:20:38Z
dc.date.available2018-03-07T14:20:38Z
dc.date.created2016-01-14
dc.date.issued2016
dc.descriptionEl objetivo de este trabajo fue proponer y analizar dos modelos de asociaciones para explicar las relaciones entre los rasgos extraversión y neuroticismo; las estrategias de regulación emocional, reevaluación cognitiva (RC) y supresión de la expresión emocional (SEE), y la ansiedad y depresión en niños de 9 a 12 años de edad. Se evaluaron 230 niños de ambos géneros de dichas edadesen las variables mencionadas y se contrastaron los modelos mediante análisis de senderos (path analysis). Los resultados mostraron que la RC presentó un efecto mediador total en la relación de la extraversión con la ansiedad, algo que no se observó para la depresión. La SEE presentó un efecto mediador parcial en la relación del neuroticismo con la ansiedad y con la depresión. Estos resultados poseen valor para ampliar el conocimiento disponible respecto del efecto de estos rasgos en la sintomatología clínica, lo que resulta de utilidad para la prevención y para la planificación de tratamientos, así como para conocer, en este sentido, el efecto mediador de dichas estrategias —que son modificables o entrenables— en los rasgos de personalidad, lo que constituye un aporte para el diseño y contenido de programas de salud mental infantil.spa
dc.descriptionO objetivo deste trabalho foi propor e analisar os modelos de associações para explicar as relações entre os rasgos Extroversão e Neuroticismo, as estratégias de regulação emocional reavaliação cognitiva (RC) e suspensão da expressão emocional (SEE) e a ansiedade e depressão em crianças de 9 a 12 anos de idade. Avaliaram-se 230 crianças de ambos os gêneros de ditas idades nas variáveis mencionadas e se contrastaram os modelos mediante Análise de Caminhos (Path Analysis). Os resultados mostraram que a RC apresentou m efeito mediador total na relação da Extroversão com a ansiedade, coisa que não foi observada para a depressão. A SEE apresentou um efeito mediador parcial na relação do Neuroticismo com a ansiedade e com a depressão. Estes resultados possuem valor para ampliar o conhecimento disponível respeito do efeito destes rasgos sobre a sintomatologia clínica o que resulta de utilidade para a prevenção e planificação de tratamentos, assim como para conhecer que dito efeito é através de estratégias que são em si mesmas modificáveis e/ou treináveis o que constitui um impacto para o desenho e conteúdo de programas de saúde mental infantil.spa
dc.description.abstractThe aim of this study was to propose and analyze two models of associations to explain the relationships between Extraversion and Neuroticism traits, emotional regulation strategies cognitive reappraisal (CR) and suppression of emotional expression (SEE) and anxiety and depression in children 9 to 12 years old. For this, 230 children of both genders of those ages were evaluated in these variables and the models were compared by Path Analysis. The results showed that CR presented a total mediating effect on the relationship of Extraversion with anxiety, which was not observed for depression. The SEE submitted a partial mediating effect on the relationship of Neuroticism with anxiety and depression. These results have value to expand the knowledge available about the effect of these traits on clinical symptomatology which is useful for the prevention and treatment planning as well as for such an effect is through strategies that are themselves modifiable and/ or trainable what constitutes an contribution for the design and content of children’s mental health programs.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/4393
dc.identifier10.12804/apl34.1.2016.07
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/15784
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.relation.urihttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/4393/3170
dc.relation.urihttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/4393/5088
dc.relation.urihttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/4393/5089
dc.relation.urihttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/4393/5090
dc.rightsCopyright (c) 2015 Avances en Psicología Latinoamericanaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceAvances en Psicología Latinoamericana; Vol. 34, Núm. 1 (2016); 99-115spa
dc.sourceAvances en Psicología Latinoamericana; Vol. 34, Núm. 1 (2016); 99-115spa
dc.source2145-4515spa
dc.source1794-4724spa
dc.source10.12804/apl34.1.2016spa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectregulación emocionalspa
dc.subjectregulación emocionalspa
dc.subjectdepresiónspa
dc.subjectniños.spa
dc.subject.keywordpersonalityeng
dc.subject.keywordanxietyeng
dc.subject.keyworddepressãopor
dc.subject.keywordchildreneng
dc.subject.keywordregulação emocionalpor
dc.titleRelaciones de la regulación emocional y la personalidad con la ansiedad y depresión en niñosspa
dc.titleRelations of Emotion Regulation and Personality with Anxiety and Depression in Childrenspa
dc.titleRelações da regulação emocional e a personalidade com a ansiedade e depressão em criançasspa
dc.typearticleeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículospa
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