Ítem
Acceso Abierto

Desarrollo de propuesta de intervención educativa basada en simulación médica para el fortalecimiento de competencias afectivas y técnicas en salud materna en atención primaria en salud (APS)

Mostrar el registro sencillo de la publicación
dc.contributor.advisorBriceño Ayala, Leonardo
dc.creatorCarrillo Jiménez, Sara Paola
dc.creator.degreeMagíster en Salud Públicaes
dc.creator.degreeLevelMaestría
dc.creator.degreetypePart timees
dc.date.accessioned2022-02-25T17:51:31Z
dc.date.available2022-02-25T17:51:31Z
dc.date.created2022-01-31
dc.descriptionDesarrollar una propuesta de intervención educativa basada en simulación médica dirigida a estudiantes de pregrado en Medicina y Enfermería en el marco de la formación en Atención Primaria en Salud, que incluya conocimientos técnicos actualizados y basados en evidencia en Emergencia Obstétrica e Interrupción Voluntaria del Embarazo con el fin de fortalecer las competencias técnicas y afectivas mediante escenarios de Simulación Médica, que permita identificar las necesidades de esta población durante el proceso.es
dc.description.abstractDevelop an educational intervention proposal based on medical simulation aimed at undergraduate Medicine and Nursing students on Primary Health Care training, which includes updated and evidence-based technical knowledge in Obstetric Emergency and Medical Abortion with the target to strengthen technical and affective skills through Medical Simulation scenarios that allow identifying the needs of this population.es
dc.format.extent414 ppes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_33774
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/33774
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.publisher.departmentEscuela de Medicina y Ciencias de la Salud
dc.publisher.programMaestría en Salud Pública
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)es
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.spa
dc.source.bibliographicCitation1. Creasy R, Resnik R. Maternal - Fetal Medicine Principles and practice Philadelphia, Pennsylvania: Elservier; 2004.es
dc.source.bibliographicCitationQuevedo-Gomez MC, Krumeich A, Abadía-Barrero CE, Pastrana- Salcedo E, Van den Borne H. Machismo, public health and sexuality related stigma in Cartagena. Culture, Health and sexuality. 2011;: p. 1-13.es
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Salud y Protección Social República de Colombia. Resolución 3280 de 2018. 2018 Agosto.es
dc.source.bibliographicCitationCongreso de la República de Colombia. Ley 1438 de 2011. ; 2011.es
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Salud y Protección Social República de Colombia. Política Nacional de Sexualidad, Derechos Sexuales y Derechos Reproductivos. ; 2014-2021.es
dc.source.bibliographicCitationKleinman A, Benson P. Culture, Moral Experience and Medicine. The Mount Sinai Journal of Medicine. 2006; 73(6): p. 834-840.es
dc.source.bibliographicCitationInstituto Nacional de Salud. Boletín epidemiológico (BES) Informe del Evento Mortalidad Materna Colombia. Bogotá:; 2019.es
dc.source.bibliographicCitationChaves SD. CJ,CG,LP,ea. Obstetric transition in the World Health. Organization Multicountry Survey on Maternal and Newborn Health: exploring pathways for maternal mortality reduction. Pan American Journal of Public health. 2015;: p. 203-210.es
dc.source.bibliographicCitationVélez - Maya MA. GAC,HI,MD. Caracterización de la Mortalidad Materna temprana en Bogotá: estudio de vigilancia epidemiológica de casos centinela. Ginecología y Obstetricia de Mexico. 2019;: p. 425-435es
dc.source.bibliographicCitationWorld Health Organization - Institute of Population Health Globalization and Health Equityand. Globalization, Global Governance and the Social Determinants of Health: A review of the linkages and agenda for action - WHO Commission on Social Determinants of Health. Ottawa - Canadá: L´Université canadiense Canada´s university; 2007es
dc.source.bibliographicCitationUnited Nations Development Programme. Discussion Paper - A Social Determinats Approach to Maternal Health. Roles for Development Actors. ; 2011es
dc.source.bibliographicCitationNorman G.. Medical Education: Past, present and future. Perspectives in Medical Education. 2012 Mar; 1(1es
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Salud y Protección Social - Ministerio de Educación República de Colombia. Documento de recomendaciones para la transformación de la educación médica en Colombia. Bogotá: Comisión para la evaluación de la educación médica en Colombia; 2017es
dc.source.bibliographicCitationLozano R. Measuring universal health coverage based on an index of effective coverage of health services in 204 countries and territories 1990-2019: a systeatic analysis for the Global Burden of Disease Study 2019. The Lancet. 2020 October; 17(396 (1250-84))es
dc.source.bibliographicCitationQuevedo E.. Comprensión histórico-crítica del proceso salud-enfermedad: base para una renovación curricular en medicina. In Quintero GA.. Educación Médica. Diseño e implementación de un curriculo basado en resultados del aprendizaje. Bogotá: Universidad del Rosario; 2012. p. 269-314es
dc.source.bibliographicCitationKohn L. ea. To err is human: Building a safer health system. Washington :; 2000es
dc.source.bibliographicCitationPalés J. GC. El uso de las simulaciones en Educación Médica. Teoría de la Educación y Cultura en la Sociedad de la Información TESI. 2010;: p. 147-169es
dc.source.bibliographicCitationJones F. PNC,BO. Simulation in Medical Education:Brief history and methodology. Principles and Practice of Clinical Research. 2015;: p. 56-63es
dc.source.bibliographicCitationEE W. Simulation and Adult Learning. Disease-a-Month DM. 2011 November; 57(11 (664-78))es
dc.source.bibliographicCitationJones F PNCBO. Simulation in Medical Education: Brief history and methodology. Principles and practice of clinical research - a global journal in clinical research. 2015 Jul-Aug; 1(2(56-63))es
dc.source.bibliographicCitationGaba DM FKHS. Crisis Management in Anesthesiology New York: Churchill Livingstone; 1994es
dc.source.bibliographicCitationRall M GD. Human performance and Patient Safety. In R M. Miller´s Anesthesia. Philadelphia: Elsevier Churchill Livingstone; 2005. p. 3021-72es
dc.source.bibliographicCitationBerwick DM CDMCHA. The 100,000 lives campaign: setting a goal and a deadline for improving health care quality. JAMA. 2006; 295(3)es
dc.source.bibliographicCitationGardner R RD. Simulation in Obstetrics and Gynecology. Obstetrics and Gynecology Clinics of North America. 2008;: p. 97-127es
dc.source.bibliographicCitationCol Rashmi Datta* Simulation and its role in medical education. MJAFI Medical Journal Armed Forces India. 2012; 68(167–172es
dc.source.bibliographicCitationGonzáles P. MG,RA,LM,JM. Using Movie Clips to Foster Learners’ Reflection: Improving Education in the Affective Domain. Family Medicine. 2006 February; 38(2).es
dc.source.bibliographicCitationDunphy BC CRBSFMSBJKDS. Cognitive elements in clinical decision-making: Toward a cognitive model for medical education and understanding. Adv Health Sci Educ Theory. 2015; 15es
dc.source.bibliographicCitationTaylor D. HH. Adult learning theories: Implications for learning and teaching in medical education: AMEE Guide No. 83. Medical Teacher. 2013 September; 35es
dc.source.bibliographicCitationHoque E. M. Three Domains of Learning: Cognitive, Affective and Psychomotor. The Journal of EFL Education and Research (JEFLER). 2016 September; Vol 2(No. 2).es
dc.source.bibliographicCitationPellegrino ED.. The medical profession as a moral community. Bulletin of the New York Academy of Medicine. 1990;: p. 66.es
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectSalud Maternaes
dc.subjectSimulación Médicaes
dc.subjectCompetencias técnicases
dc.subjectcompetencias afectivases
dc.subjectAtención Primaria en Saludes
dc.subjectEmergencia Obstétricaes
dc.subjectAbortoes
dc.subject.ddcPromoción de saludes
dc.subject.keywordMaternal Healthes
dc.subject.keywordMedical Simulationes
dc.subject.keywordTechnical skillses
dc.subject.keywordAffective skillses
dc.subject.keywordPrimary Health Carees
dc.subject.keywordObstetric emergencieses
dc.subject.keywordAbortiones
dc.titleDesarrollo de propuesta de intervención educativa basada en simulación médica para el fortalecimiento de competencias afectivas y técnicas en salud materna en atención primaria en salud (APS)es
dc.title.TranslatedTitleDevelopment of an educational intervention proposal based on medical simulation to strengthen affective and technical skills in maternal health in primary health carees
dc.typemasterThesiseng
dc.type.documentTesises
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTesis de maestríaspa
local.department.reportEscuela de Medicina y Ciencias de la Saludspa
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
PROPUESTA INTERVENCION EDUCATIVA EN SIMULACION MEDICA APS.pdf
Tamaño:
14.8 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Maestría en Salud Pública