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“’Eres tu propio jefe’… bueno, entre comillas…”: Construcción de autonomía en trayectorias laborales de modelos webcam

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dc.contributor.advisorBerti, Natalia Teresa
dc.creatorChávez Trujillo, Valentina
dc.creator.degreeAntropólogo
dc.creator.degreeLevelPregrado
dc.creator.degreetypeFull time
dc.date.accessioned2024-10-22T20:51:30Z
dc.date.available2024-10-22T20:51:30Z
dc.date.created2024-10-16
dc.date.embargoEndinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2026-10-23
dc.descriptionEl modelaje webcam es un trabajo de plataforma que carece de regulación específica en Colombia, por lo tanto, la autonomía de lxs modelos webcam está sujeta a las normas y parámetros de las plataformas y las exigencias de un estudio webcam en caso de trabajar dentro de uno. Esta investigación reconstruye las trayectorias laborales de las modelos webcam a fin de responder a cómo las modelos aprenden ciertas prácticas y estrategias para negociar su autonomía con las plataformas que median la relación con los clientes. Para ello, mediante una metodología cualitativa con abordaje etnográfico, se exploró el ingreso de las participantes a la industria del modelaje webcam, el aprendizaje de su oficio y las formas de control a las que se enfrentan, a su vez que se hizo un contraste con diferentes perspectivas teóricas. Así, se estudió el proceso de cómo ellas arman un perfil particular y cómo se relacionan con la plataforma y sus clientes. La investigación contó con la participación de tres modelos webcam, una de estudio, otra satélite y una independiente, que trabajan en Chaturbate y/o Stripchat. A partir de entrevistas a profundidad y análisis de documentos se concluyó que las modelos webcam ganan mayor autonomía cuando tienen mayor control sobre su trabajo. En consecuencia, ellas indagan sobre la(s) plataforma(s) en la(s) que trabajan y exploran distintas estrategias para generar más ingresos y tener ventaja frente al algoritmo de posicionamiento.
dc.description.abstractAdult webcam modeling is a platform-based job that lacks specific regulation in Colombia; therefore, the autonomy of webcam models is subject to the rules and standards of the platforms and the demands of a webcam studio, should they work within one. This research reconstructs the career paths of webcam models to answer how they learn certain practices and strategies to negotiate their autonomy with the platforms that mediate their relationship with clients. To achieve this, a qualitative methodology with an ethnographic approach was employed to explore the participants' entry into the webcam modeling industry, the learning of their craft, and the forms of control they face, while contrasting with different theoretical perspectives. Thus, the process by which they create a particular profile and how they relate to the platform and their clients was studied. The research involved three webcam models: one from a studio, one from a satellite, and one independent, all working on Chaturbate and/or Stripchat. Based on in-depth interviews and document analysis, it was concluded that webcam models gain greater autonomy when they have more control over their work. Consequently, they investigate the platforms they work on and explore different strategies to generate more income and gain an advantage in the positioning algorithm.
dc.format.extent33 pp
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_43911
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/43911
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Humanas
dc.publisher.programAntropología
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.rights.accesoRestringido (Temporalmente bloqueado)
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
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dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectModelaje webcam
dc.subjectTrabajo de plataforma
dc.subjectTrabajo emocional
dc.subjectCloud work
dc.subjectGig work
dc.subjectAutonomía
dc.subject.keywordWebcam modeling
dc.subject.keywordPlatform work
dc.subject.keywordEmotion work
dc.subject.keywordCloud work
dc.subject.keywordGig work
dc.subject.keywordAutonomy
dc.title“’Eres tu propio jefe’… bueno, entre comillas…”: Construcción de autonomía en trayectorias laborales de modelos webcam
dc.title.TranslatedTitle"‘You are your own boss’… well, in quotes…”: Building of autonomy in the career paths of webcam models
dc.title.alternativeEres tu propio jefe… bueno, entre comillas…: construcción de autonomía en trayectorias laborales de modelos webcam
dc.typebachelorThesis
dc.type.documentTrabajo de grado
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de grado
local.department.reportEscuela de Ciencias Humanas
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