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Channeling Remittance to Education: A Field Experiment among Migrants from El Salvador

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dc.creatorAycinena Abascal, Diego
dc.creatorYang, Deanspa
dc.creatorAmbler, Katespa
dc.date.accessioned2020-08-19T14:41:51Z
dc.date.available2020-08-19T14:41:51Z
dc.date.created2015spa
dc.descriptionImplementamos un experimento aleatorio que ofrece a los migrantes salvadoreños fondos de contrapartida para remesas educativas, que se canalizan directamente a un estudiante beneficiario en El Salvador elegido por el migrante. Los emparejamientos conducen a un aumento de los gastos educativos, una mayor asistencia a escuelas privadas y una menor oferta laboral de jóvenes en los hogares de El Salvador conectados con los participantes migrantes del estudio. Encontramos una 'participación' sustancial de las inversiones en educación: por cada $ 1 recibido por los beneficiarios, los gastos en educación aumentan en $ 3.72. No encontramos un desplazamiento de los gastos de otros estudiantes y ningún efecto sobre las remesas.spa
dc.description.abstractWe implement a randomized experiment offering Salvadoran migrants matching funds for educational remittances, which are channeled directly to a beneficiary student in El Salvador chosen by the migrant. The matches lead to increased educational expenditures, higher private school attendance, and lower labor supply of youths in El Salvador households connected to migrant study participants. We find substantial “crowd-in” of educational investments: for each $1 received by beneficiaries, educational expenditures increase by $3.72. We find no shifting of expenditures away from other students, and no effect on remittances.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.issnISSN: 1945-7782
dc.identifier.issnEISSN: 1945-7790
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/27351
dc.language.isoengspa
dc.publisherAsociación Económica Estadounidensespa
dc.relation.citationEndPage232
dc.relation.citationIssueNo. 2
dc.relation.citationStartPage2017
dc.relation.citationTitleAmerican Economic Journal: Applied Economics
dc.relation.citationVolumeVol. 7
dc.relation.ispartofAmerican Economic Journal: Applied Economics, ISSN: 1945-7782; EISSN: 1945-7790, Vol.7, No.2 (2015); pp. 2017-232spa
dc.relation.urihttps://www.aeaweb.org/articles?id=10.1257/app.20140010spa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.sourceAmerican Economic Journal: Applied Economicsspa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectEl Salvadorspa
dc.subjectGastos Educativosspa
dc.subjectEscuelasspa
dc.subjectLaboralspa
dc.subjectJovenesspa
dc.subject.keywordEl Salvadorspa
dc.subject.keywordEducational Expensesspa
dc.subject.keywordSchoolsspa
dc.subject.keywordLaborspa
dc.subject.keywordYouthspa
dc.titleChanneling Remittance to Education: A Field Experiment among Migrants from El Salvadorspa
dc.title.TranslatedTitleCanalización de remesas hacia la educación: un experimento de campo entre migrantes de El Salvadorspa
dc.typearticleeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículospa
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