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La tutoría en la formación universitaria presencial: un programa de acompañamiento

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dc.contributor.advisorRodríguez Feo, José Antonio
dc.contributor.advisorRamírez Reyes, Luis Hernando
dc.creatorArévalo Pardo, Nydia
dc.creator.degreeMagíster en Docencia Universitariaspa
dc.creator.degreetypeFull timespa
dc.date.accessioned2020-03-19T15:01:45Z
dc.date.available2020-03-19T15:01:45Z
dc.date.created2003
dc.date.issued2003
dc.descriptionEl estudio busca conocer y analizar la práctica de la tutoría en la universidad y otras prácticas pedagógicas conocidas como actividades de apoyo, en el contexto de la formación integral y de la educación presencial. Desarrolla el interés original de los administradores de la academia basado en el impacto de este tipo de programas en la autonomía intelectual de los estudiantes. Pretende encontrar indicadores relevantes para orientar la gestión del programa de manera más eficiente. Busca llenar el vació de fundamento en educación tutorial, dado el hecho que los estudiantes necesitan apoyo formal y guía personalizada para desarrollar todas sus potencialidades.spa
dc.description.abstractThis project aims to study and analyze the practice of tutorial programs at university levels and other pedagogical practices known as supporting activities, in the context of integral formation and the personal education. It develops the original interest of academic administrators based on the impact of these types of programs in the intellectual autonomy of the students. It also pretends to find relevant indicators to guide program management in the most efficient way. This project fulfills the lack of foundations on tutorial education, due to the fact the students do need formal support and personalized guidance to develop all their capacities.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_21050
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/21050
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Humanasspa
dc.publisher.programMaestría en Docencia Universitariaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accesoBloqueado (Texto referencial)spa
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dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectTutoríaspa
dc.subjectFormación integralspa
dc.subjectPrograma de apoyospa
dc.subjectEducación presencialspa
dc.subjectPrograma de acompañamientospa
dc.subjectAutonomía intelectualspa
dc.subject.ddcAdministración escolar; educación especialspa
dc.subject.keywordTutoringspa
dc.subject.keywordIntegral formationspa
dc.subject.keywordSupport programspa
dc.subject.keywordPersonal educationspa
dc.subject.keywordAssistance programspa
dc.subject.keywordIntellectual autonomyspa
dc.subject.lembEducación superiorspa
dc.subject.lembEnseñanza individualizadaspa
dc.subject.lembTutores y tutoría (Educación)spa
dc.titleLa tutoría en la formación universitaria presencial: un programa de acompañamientospa
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.documentAnálisis de casospa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de gradospa
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