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Apuesta política sobre discapacidad desde el discurso de niños y niñas

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dc.creatorGarzón Díaz, Karim del Rocio
dc.date.accessioned2020-06-11T13:22:04Z
dc.date.available2020-06-11T13:22:04Z
dc.date.created2016spa
dc.descriptioneste artículo presenta una síntesis de la investigación realizada sobre los discursos de niños y niñas sobre discapacidad, contrastados con escenarios teóricos y sociales sobre discapacidad respecto al significado del lenguaje, la participación social y sus implicaciones en la formulación y la implementación de políticas públicas. Emplea el análisis de contenido del discurso como estrategia metodológica y las políticas públicas como una alternativa de transformación social. Los aportes se reflejan en las lógicas de orientación de las políticas públicas como una forma de institucionalidad de la discapacidad y el aporte social de niños y niñas y el lenguaje como determinante para la convivencia social.spa
dc.description.abstractThis article presents a synthesis of research carried out on the children’s discourse on disabilities, contrasted with theoretical and social scenarios on disability based on the meaning of language, social participation and their implications for the formulation and implementation of public policies. The article uses discourse analysis as a methodological strategy and public policies as an alternative to social transformation. The contributions of the discourse are reflected in the logic used to design public policy as a form of institutionalizing disability and social contributions of children and language is identified as a determinant for social coexistence.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.11600/1692715x.14217030415
dc.identifier.issn1692-715X
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/25006
dc.language.isospa
dc.publisherCentro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud Cinde - Universidad de Manizalesspa
dc.relation.citationEndPage1144
dc.relation.citationIssueNo. 2
dc.relation.citationStartPage1131
dc.relation.citationTitleRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud
dc.relation.citationVolumeVol. 14
dc.relation.ispartofRevista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, ISSN:1692-715X, Vol.14, No.2 (2016); pp. 1131-1144spa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectNiñezspa
dc.subjectdiscursospa
dc.subjectpersonas con discapacidadspa
dc.subjectpolíticas públicasspa
dc.subject.keywordChildhoodspa
dc.subject.keyworddiscoursespa
dc.subject.keywordpersons with disabilitiesspa
dc.subject.keywordpublic policyspa
dc.titleApuesta política sobre discapacidad desde el discurso de niños y niñasspa
dc.title.TranslatedTitleA political position on disability based on children’s discoursefre
dc.title.TranslatedTitleAposta política sobre deficiãªncia no discurso de criançaspor
dc.typearticleeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículospa
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