Ítem
Acceso Abierto
Evaluación de video educativo de toma de tres signos vitales en personal no sanitario
Título de la revista
Autores
Rodríguez Prada, Catalina
Moreno Carrillo, Atilio
Jaimes Gelvez, Juan Carlos
Muñoz Velandia, Oscar Mauricio
Gómez Rodríguez, Carolina
Cusca Infante, Álvaro Iván
Fecha
2025-02-11
Directores
Ospina Medina, María Cristina
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
Universidad CES. Facultad de Medicina
Universidad CES. Facultad de Medicina
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Resumen
Introducción: Una de las tantas aplicaciones de la tele salud es la tele consulta, sin embargo, uno de los retos más importantes en este campo es garantizar una toma confiable de los signos vitales por parte de los mismos pacientes. Metodología: Se diseñó un estudio de pruebas diagnósticas (concordancia por conformidad) para la toma de signos vitales (frecuencia cardiaca, frecuencia respiratoria y temperatura) por parte de los participantes posterior a la presentación de un video educacional comparado con la toma de estos realizada por un profesional del área de la salud, con un monitor de signos vitales. Resultados: El tamaño de muestra fue de 197 pacientes para un intervalo de confianza del 95% y un error estadístico del 5%. La temperatura resulta ser el valor de medición más confiable entre los participantes y el personal de salud, seguido de la frecuencia cardiaca y la frecuencia respiratoria. Conclusión: Se observa una correlación y concordancia favorable de los signos vitales tomados de manera individual por los participantes y por el personal de salud. La temperatura es el valor más confiable y la frecuencia respiratoria resulta ser el valor menos homogéneo entre los participantes y el personal de salud.
Abstract
Introduction: One of the many applications of telehealth is teleconsultation, however, one of the most important challenges in this field is to guarantee a reliable taking of vital signs by the patients themselves. Methodology: A study of diagnostic tests (concordance by conformity) was designed for the taking of vital signs (heart rate, respiratory rate and temperature) by the participants after the presentation of an educational video compared to the taking of these signs by a health professional, with a vital signs monitor. Results: The sample size was 197 patients for a confidence interval of 95% and a statistical error of 5%. Temperature turns out to be the most reliable measurement value between the participants and the health personnel, followed by heart rate and respiratory rate. Conclusion: A favorable correlation and concordance is observed in the vital signs taken individually by the participants and by the health personnel. Temperature is the most reliable value and respiratory rate turns out to be the least homogeneous value between participants and health personnel.
Palabras clave
Telemedicina , Temperatura , Frecuencia cardiaca , Frecuencia respiratoria , Educación médica , Signos vitales
Keywords
Telemedicine , Temperature , Heart rate , Respiratory rate , Education medical , Vital signs
