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La idea de universidad en vilo. Gestión de calidad, capitalismo cognitivo y autonomía

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dc.creatorVargas Arbeláez, Esther Julianaspa
dc.date.accessioned2020-06-11T13:21:20Z
dc.date.available2020-06-11T13:21:20Z
dc.date.created2017spa
dc.descriptionEl propósito de este texto es examinar la manera en que las prácticas de gestión de calidad amenazan la autonomía universitaria y -asumiendo esta como el rasgo definitorio de la universidad- se discurre sobre la puesta en vilo de la Idea de universidad misma en tiempos de capitalismo cognitivo. Para este efecto, el texto tiene tres partes: en primer lugar se repasa la forma en que la gestión de calidad se inserta en la pretensión de excelencia de la universidad como discurso teleológico que sostiene las prácticas productivas de ciencia, ordenadas a satisfacer las necesidades del mercado. En segundo lugar, se repasa la tesis del capitalismo cognitivo y su efecto en las políticas de ciencia, marcadas por los dispositivos como el de la gestión de calidad. Por último, se plantea la cuestión sobre la autonomía como idea reguladora y constitutiva de la universidad y la renovación de la lucha por su conquista en tiempos de capitalismo cognitivo.spa
dc.description.abstractThis paper aims to examine how the practices of quality management have threatened university autonomy and also-assuming that it is the defining feature of the university-how it has put on tenterhooks the very idea of the university in times of cognitive capitalism. For this purpose, the paper is divided into three parts. The first part examines the way quality management was inserted into the university's ambition of excellence as a teleological discourse, which consequently keeps production practices of science established under market needs. The second part reviews the theory of cognitive capitalism and its effects on science policies, marked by devices such as quality management. Finally, the last part considers the problem of autonomy as a regulatory and constitutive idea of the university and the renewal of the fight to conquer it in times of cognitive capitalism.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.17227/01203916.72rce137.155
dc.identifier.issn0120-3916
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/24826
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacional de Colombiaspa
dc.relation.citationEndPage157
dc.relation.citationIssueNo. 72
dc.relation.citationStartPage139
dc.relation.citationTitleRevista Colombiana de Educación
dc.relation.ispartofRevista Colombiana de Educación, ISSN:0120-3916, Vol., No.72 (2017); pp. 139-157spa
dc.relation.urihttps://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/4649/3987
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectCapitalismo cognitivospa
dc.subjectautonomía universitariaspa
dc.subjectgestión de calidadspa
dc.subject.keywordCognitive capitalismspa
dc.subject.keyworduniversity autonomyspa
dc.subject.keywordquality managementspa
dc.titleLa idea de universidad en vilo. Gestión de calidad, capitalismo cognitivo y autonomíaspa
dc.title.TranslatedTitleThe Idea of the University on Tenterhooks. Quality Management, Cognitive Capitalism, and Autonomyeng
dc.title.TranslatedTitleA ideia de universalidade em suspense. Gestão de qualidade, capitalismo cognitivo e autonomiapor
dc.typearticleeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículospa
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