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Conciencia y metacognición

dc.creatorOrganista Díaz, Pedro
dc.date.accessioned2018-03-07T14:21:37Z
dc.date.available2018-03-07T14:21:37Z
dc.date.created2010-07-16
dc.date.issued2010
dc.descriptionEn el artículo se estudian los antecedentes de los conceptos de metacognición y conciencia en algunos de los principales enfoques teóricos del siglo XX, a saber: la psicología genética de Jean Piaget y la escuela de Ginebra, la psicología histórico-cultural de Lev Vygostki y sus colaboradores, y la psicología cognoscitiva actual. El análisis de los dos primeros enfoques mencionados permite rastrear los cimientos del relativamente reciente concepto de metacognición. En consecuencia, se comprende la conciencia como un problema nuclear en la explicación psicológica y la metacognición como un constructo ampliamente relacionadospa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1243
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/16061
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.relation.urihttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/apl/article/view/1243/1108
dc.rightsCopyright (c) 2014 Avances en Psicología Latinoamericanaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
dc.sourceAvances en Psicología Latinoamericana; Vol. 23, Núm. 1 (2005); 77-89spa
dc.sourceAvances en Psicología Latinoamericana; Vol. 23, Núm. 1 (2005); 77-89spa
dc.source2145-4515spa
dc.source1794-4724spa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectmetacogniciónspa
dc.subjectconocimiento metacognocitivospa
dc.subjectestrategias metacognocitivasspa
dc.subjectevaluación metacognocitivaspa
dc.titleConciencia y metacogniciónspa
dc.typearticleeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículospa
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