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AutOObserver UR: La tríada entre autorregulación, aprender a aprender y tecnología

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dc.creatorMéndez Romero, Rafael Albertospa
dc.creatorLopera Moreno, Jennifferspa
dc.creatorÁlvarez Suescún, Inéridespa
dc.creatorOrjuela Rocha, Miguel Ángelspa
dc.date.accessioned2020-08-28T15:49:20Z
dc.date.available2020-08-28T15:49:20Z
dc.date.created2019-06spa
dc.descriptionAutOObserver UR es una aplicación de propósito educativo para promover estrategias de aprendizaje autorregulado para estudiantes de educación superior. Fue diseñada como resultado de la investigación sobre concepciones y prácticas de aprendizaje autorregulado por profesores y estudiantes en una universidad colombiana y en el marco de un proyecto de investigación en innovación pedagógica. Consiste en un ecosistema digital amigable y empático que permite a los estudiantes registrar y medir su percepción (y justificaciones) sobre algunos elementos que caracterizan la autorregulación de su aprendizaje. En esta comunicación se muestra el desarrollo y alcance de la app, los aspectos relevantes vinculados al proceso de investigación que la provocaron, así como la reflexión de las distintas voces involucradas para identificar fortalezas y oportunidades de mejora.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/28562
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Cantabriaspa
dc.relation.citationEndPage138
dc.relation.citationStartPage133
dc.relation.citationTitleJornadas Universitarias de Tecnología Educativa Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019
dc.relation.ispartofAutOObserver UR: La tríada entre autorregulación, aprender a aprender y tecnología, (2019); pp. 133-138spa
dc.relation.urihttps://redrute.es/wp-content/uploads/2019/09/Actas-JUTE-2019.pdfspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.sourceJornadas Universitarias de Tecnología Educativa Libro de actas, XXVII edición, Santander 26, 27 y 28 de junio de 2019spa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectAprendizaje autorreguladospa
dc.subjectAprender a aprenderspa
dc.subjectEducación Superiorspa
dc.subjectMediación tecnológica en educaciónspa
dc.titleAutOObserver UR: La tríada entre autorregulación, aprender a aprender y tecnologíaspa
dc.title.TranslatedTitleAutOObserver UR: The triad between self-regulation, learning to learn and technologyeng
dc.typebookParteng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaParte de librospa
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