Ítem
Acceso Abierto
Educación para la salud como aporte a personas cuidadoras de personas con enfermedades crónicas en atención domiciliaria
Título de la revista
Autores
Rodríguez García, Laura Alejandra
Fecha
2025-08-06
Directores
Casallas Murillo, Ana Lucía
Franco Parra, Carlos
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
Introducción: Las enfermedades no trasmisibles (ENT) o crónicas son las principales causas de discapacidad y mortalidad, con deterioro progresivo e irreversible en el ámbito mental y físico para la persona afectada, que le hace dependiente al cuidado de otra en el domicilio. Así se involucra un cuidador, quien requiere de Educación para la Salud y acompañamiento para ejercer su rol, por ello, desde Sistemas de Terapia Respiratoria, IPS domiciliaria en Bogotá, se brinda Educación para la Salud por medio de una Caja de Herramientas propias, de la cual se requiere conocer sus desenlaces en el cuidador tras la entrega. Objetivo: Identificar los desenlaces del proceso de Educación para la Salud implementados por la IPS en su caja de herramientas para cuidadores. Metodología: Pasantía en la cual se desarrolló un estudio descriptivo transversal, se utilizó una encuesta CAP por medio electrónico, así como un grupo focal con el personal administrativo y asistencial de la IPS. Resultados: Se encuestó a 21 personas, el 81% cuidadoras, el 28.6% son hija/o de la persona y el 61.9% han sido cuidadoras de 1 a 5 años. En promedio, el 74% ha apropiado conocimientos para el cuidado, el 71% siente mayor seguridad en su rol y el 57% modificó sus prácticas. Conclusión: La Caja de Herramientas como Educación para la Salud ha permitido modificar los conocimientos, las actitudes y prácticas de cuidadoras/es, sin embargo, se puede complementar con actividades más interactivas que fortalezcan la práctica del cuidado y la educación multidisciplinaria.
Abstract
Introduction: Non-communicable diseases (NCDs) or chronic diseases are the main causes of disability and mortality, with progressive and irreversible mental and physical deterioration for the affected person, which makes them dependent on the care of another at home. This involves a caregiver, who requires Health Education and support to carry out their role. Therefore, Respiratory Therapy Systems, a home-based IPS in Bogotá, provides Health Education through its own Toolbox, which requires knowing its outcomes in the caregiver after delivery. Objective: To identify the outcomes of the Health Education process implemented by the IPS in its toolbox for caregivers. Methodology: An internship in which a cross-sectional descriptive study was developed, using an electronic KAP survey, as well as a focus group with the administrative and care staff of the IPS. Results: Twenty-one individuals were surveyed: 81% were caregivers, 28.6% were children of the individual, and 61.9% had been caregivers for ages 1 to 5. On average, 74% acquired knowledge for caregiving, 71% felt more secure in their role, and 57% modified their practices. Conclusion: The Toolkit as Health Education has allowed caregivers to modify their knowledge, attitudes, and practices; however, it can be complemented with more interactive activities that strengthen the practice of caregiving and multidisciplinary education.
Palabras clave
Educación para la Salud , Enfermedad Crónica , Cuidadores , Conocimiento, Actitudes y Prácticas en Salud (CAP)
Keywords
Health Education , Chronic Disease , Caregivers , The Knowledge, Attitudes, and Practices (KAP)
