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Participación juvenil en la prevención del consumo de sustancias psicoactivas estudio de caso de una escuela saludable (Cali Colombia)

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dc.creatorAcosta Ramírez, Nayduspa
dc.creatorVillegas de los Ríos, Reina Myriamspa
dc.date.accessioned2024-12-05T14:49:21Z
dc.date.available2024-12-05T14:49:21Z
dc.date.created2023-09-01spa
dc.date.issued2023-09-01spa
dc.descriptionIntroducción: el consumo de sustancias psicoactivas (SPA) en escolares es un fenómeno complejo con múltiples efectos negativos Desde la perspectiva de los determinantes sociales y la promoción de la salud la institución educativa (IE) es un agente decisivo para acciones participativas El objetivo fue identificar factores individuales e institucionales asociados con la participación de estudiantes en una ie pública de Cali (Colombia) para prevenir el consumo de spa Materiales y métodos estudio de caso con enfoque mixto La aproximación cualitativa implicó un análisis documental para explorar la respuesta y factores institucionales de la ie seleccionada como caso crítico mientras que para identificar los factores individuales relevantes se desarrolló un componente cuantitativo mediante encuesta a 156 estudiantes (secundariamedia) de esa ie Resultados los estudiantes identifican como factor relevante para el consumo de spa la presión de amigos o compañeros se evidencia que los espacios y procesos de prevención de mayor aporte son la comunicación con pares También se reconoce como factor institucional el trabajo curricular desde las áreas para fortalecer la toma de decisiones Conclusión en la estrategia de escuelas saludables es crucial la alianza entre el sector educativo y el sector salud para dinamizar espacios y procesos de participación dirigidos a prevenir el consumo de spa Los estudios de análisis del desarrollo de la estrategia de escuelas saludables son requeridos para generar elementos de reflexión dirigidos al ajuste de las acciones de empoderamiento de los estudiantes y que los procesos de participación juvenil logren la continuidad requeridaspa
dc.description.abstractIntroduction: The consumption of psychoactive substances (pas) among schoolchildren suggests a com-plex phenomenon with multiple negative effects. From the perspective of social determinants and health promotion, the educational institution (ei) acts as a decisive agent for participatory actions. The present study aimed to identify individuals and institutional factors associated with the participation of students in an ie public of Cali (Colombia) toward the prevention of the consumption of pas. Materials and meth-ods: This is a case study with a qualitative and quantitative approach. The former involved a documen-tary analysis for the exploration of the response and the institutional factors of ei, which were selected as a critical case. Meanwhile, to identify the relevant individual factors, a quantitative component was developed through a survey of 156 students (Secondary–Middle School) of that ei. Results: Students iden-tified pressure from friends or classmates as a relevant factor for pas consumption, indicating that the spaces and prevention processes with the most significant contribution are communication with peers. The curricular work from the areas to strengthen decision-making is also recognized as an institutional factor. Conclusion: Within the healthy schools’ strategy, the alliance between the education and health sectors is of crucial relevance for the promotion of the revitalization of spaces and participation pro-cesses aimed at preventing the consumption of pas. The analysis of studies on the development of healthy schools strategy is thus required to generate elements of reflection directed toward the adjustment of the actions facilitating the empowerment of the students and those referring to youth participation to achieve the required continuity.eng
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.12804/revistas.urosario.edu.co/revsalud/a.12198spa
dc.identifier.issn1692-7273spa
dc.identifier.issn2145-4507spa
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/44319
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentEscuela de Medicina y Ciencias de la Saludspa
dc.relation.citationTitleRevista Ciencias de la Saludspa
dc.relation.ispartofRevista Ciencias de la Salud Vol 21 Núm 3 (2023) Revista Ciencias de la Salud 122spa
dc.relation.urihttps://revistas.urosario.edu.co/index.php/revsalud/article/view/12198spa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/spa
dc.sourceRevista Ciencias de la Saludspa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectestudiantesspa
dc.subjectparticipación escolarspa
dc.subjectacciones de prevenciónspa
dc.subjectpromoción de la saludspa
dc.subjectpsicotrópicosspa
dc.subject.keywordElementary school studentseng
dc.subject.keywordschool participationeng
dc.subject.keywordprevention actioneng
dc.subject.keywordhealth promotioneng
dc.subject.keywordpsychoactive substanceseng
dc.titleParticipación juvenil en la prevención del consumo de sustancias psicoactivas estudio de caso de una escuela saludable (Cali Colombia)spa
dc.title.TranslatedTitleYouth Participation in the Prevention of the Consumption of Psychoactive Substances A Case Study Across Healthy Schools CaliColombiaeng
dc.typearticlespa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.type.spaArtículospa
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