Ítem
Desconocido

Sistema de monitoreo: SmartCollections

Mostrar el registro sencillo de la publicación
dc.contributor.advisorSalazar Betancourth, Erika Johana
dc.creatorZuluaga Gaviria, Jennifer Daniela
dc.creatorAbril Torres, Sergio
dc.creator.degreeMagíster en Business Analytics
dc.date.accessioned2024-02-12T12:24:42Z
dc.date.available2024-02-12T12:24:42Z
dc.date.created2024-02-09
dc.descriptionEl proyecto "SmartCollections" se centra en la creación de un sistema de monitoreo basado en procesamiento de lenguaje natural (NLP) para analizar las búsquedas realizadas por estudiantes y profesores de la Facultad de Economía en el Sistema Integrado de Búsqueda (EDS) durante los períodos de mayor interacción. Para lograr este objetivo, se llevó a cabo la identificación y procesamiento de las búsquedas, así como la estandarización de las temáticas mediante NLP. El resultado es un sistema diseñado para monitorear continuamente las temáticas de búsqueda y la disponibilidad de recursos de información, para optimizar la toma de decisiones en el desarrollo de colecciones bibliográficas.
dc.description.abstractThe "SmartCollections" project focuses on the creation of a monitoring system based on natural language processing (NLP) to analyze the searches performed by students and professors of the School of Economics in EDS during the periods of greatest interaction. To achieve this objective, the identification and processing of the searches was carried out, as well as the standardization of the topics using NLP. The result is a system designed to continuously monitor search topics and the availability of information resources, to optimize decision making in the development of bibliographic collections.
dc.format.extent79 pp
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_42222
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/42222
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.publisher.departmentEscuela de Administración
dc.publisher.departmentEscuela de Ingeniería, Ciencia y Tecnología
dc.publisher.programMaestría en Business Analytics
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accesoBloqueado (Texto referencial)
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.source.bibliographicCitation (2021) IBM business-understanding. Consultado en: 2023/06/25/13:59:54. Disponible en: https://www.ibm.com/docs/es/spss-modeler/saas?topic=guide-business-understanding.
dc.source.bibliographicCitation (2021) IBM data-understanding. Consultado en: 2023/06/25/14:02:09. Disponible en: https://www.ibm.com/docs/es/spss-modeler/saas?topic=guide-data-understanding.
dc.source.bibliographicCitation (2021) IBM Documentation. Consultado en: 2023/06/25/14:07:09. Disponible en: https://www.ibm.com/docs/es/spss-modeler/saas?topic=dm-crisp-help-overview.
dc.source.bibliographicCitation (2021) IBM data-preparation. Consultado en: 2023/06/25/14:08:33. Disponible en: https://www.ibm.com/docs/es/spss-modeler/saas?topic=guide-data-preparation.
dc.source.bibliographicCitation (2021) IBM modeling. Consultado en: 2023/06/25/14:09:51. Disponible en: https://www.ibm.com/docs/es/spss-modeler/saas?topic=dm-crisp-help-overview.
dc.source.bibliographicCitation (2021) IBM evaluation. Consultado en: 2023/06/25/14:11:20. Disponible en: https://www.ibm.com/docs/es/spss-modeler/saas?topic=dm-crisp-help-overview.
dc.source.bibliographicCitation (2021) IBM deployment. Consultado en: 2023/06/25/14:12:13. Disponible en: https://www.ibm.com/docs/es/spss-modeler/saas?topic=dm-crisp-help-overview.
dc.source.bibliographicCitationCRAI (2023) Estudio de Usuarios CRAI Universidad del Rosario.
dc.source.bibliographicCitationIBM (2021) IBM Documentation. Consultado en: 2023/06/23/18:25:38. Disponible en: https://www.ibm.com/docs/es/spss-modeler/saas?topic=dm-crisp-help-overview.
dc.source.bibliographicCitationCRAI (2018) Lineamientos académicos: Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación CRAI. Disponible en: https://repository.urosario.edu.co/bitstream/handle/10336/18860/Lineamientos%20CRAI.pdf?sequence=1&isAllowed=y.
dc.source.bibliographicCitationUniversidad de Cuenca (2017) Clasificacion decimal dewey. Consultado en: 2023/06/30/16:02:05. Disponible en: http://dspace.ucuenca.edu.ec/bitstream/123456789/27236/3/Clasificacion%20decimal%20dewey.pdf.
dc.source.bibliographicCitationkeppcoding (2023) Algunas características de NLTK: stopwords, stemmas y lematización. Consultado en: 2023/06/29/23:48:36. Disponible en: https://keepcoding.io/blog/algunas-caracteristicas-de-nltk/.
dc.source.bibliographicCitationOracle (2023) ¿Qué es una base de datos gestionada?. Consultado en: 2023/04/05/16:32:04. Disponible en: https://www.oracle.com/co/artificial-intelligence/what-is-natural-language-processing/.
dc.source.bibliographicCitationOrtega, Cristina (2018) ¿Qué es la escala Guttman?. En: QuestionPro. Consultado en: 2023/03/10/22:11:25. Disponible en: https://www.questionpro.com/blog/es/escala-guttman/.
dc.source.bibliographicCitationBeheydt, Ludo (1987) The semantization of vocabulary in foreign language learning. En: System. Vol. 15; No. 1; pp. 55 - 67; 0346-251X; Consultado en: 2023/04/05/15:33:58. Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0346251X87900480. Disponible en: 10.1016/0346-251X(87)90048-0.
dc.source.bibliographicCitationCambridge University Press (2008) Stemming y lematización. Consultado en: 2022/12/03/01:36:36. Disponible en: https://nlp.stanford.edu/IR-book/html/htmledition/stemming-and-lemmatization-1.html.
dc.source.bibliographicCitationAmazon (2023) ¿Qué es una API?. En: Amazon Web Services, Inc. Consultado en: 2023/04/05/16:39:01. Disponible en: https://aws.amazon.com/es/what-is/api/.
dc.source.bibliographicCitationAprende Machine Learning (2018) Procesamiento del Lenguaje Natural (NLP). Consultado en: 2022/12/03/01:08:09. Disponible en: https://www.aprendemachinelearning.com/procesamiento-del-lenguaje-natural-nlp/.
dc.source.bibliographicCitationRumbo (2018) Lineamientos e indicadores para las bibliotecas académicas innovadoras. Consultado en: 2022/12/13/13:26:13. Disponible en: https://www.rumbo.edu.co/wp-content/uploads/2019/09/ComiteBibliotecas_Lineamientos_.pdf.
dc.source.bibliographicCitationEBSCO (2022) EBSCO Discovery Service. En: EBSCO Information Services, Inc. | www.ebsco.com/es. Consultado en: 2022/11/30/21:23:12. Disponible en: https://www.ebsco.com/es/bibliotecas-academicas/productos/ebsco-discovery-service.
dc.source.bibliographicCitationKoha (2022) Official Website of Koha Library Software. Consultado en: 2022/11/30/21:25:01. Disponible en: https://koha-community.org/.
dc.source.bibliographicCitationMoreno Ortiz, Antonio (2000) 2.4.2 WordNet. En: WordNet. Consultado en: 2023/04/08/22:13:36. Disponible en: http://elies.rediris.es/elies9/2-4-2.htm.
dc.source.bibliographicCitationCRAI (2020) Ruta CRAI UR 2025. Consultado en: 2023/08/04/00:41:51. Disponible en: https://urosario.edu.co/crai/inicio/exitosa-crai.
dc.source.bibliographicCitation The OKR Podcast (2019) Company and Value Scaling with OKRs w/ Marcin Kleczynski. Consultado en: 2023/08/12/00:17:21. Disponible en: https://open.spotify.com/episode/3ygFfxxJeMXgFa8BnZPor2.
dc.source.bibliographicCitationAyala Godoy, Jairo A. (2023) Métodos de particionamiento. En: RPub. Consultado en: 2023/11/18/16:28:39. Disponible en: https://rpubs.com/JairoAyala/MP.
dc.source.bibliographicCitationUnivesitas XXI (2023) UXXI ACADÉMICO. Consultado en: 2023/11/15/01:11:06. Disponible en: https://www.universitasxxi.com/uxxi-academico.html.
dc.source.bibliographicCitationKarabiber, Fatih (2023) Cosine Similarity. En: LearnDataSci. Consultado en: 2023/11/12/00:44:40. Disponible en: https://www.learndatasci.com/glossary/cosine-similarity/.
dc.source.bibliographicCitationCasarotto, Camila (2021) TF-IDF: el abordaje de optimización on page que tu blog necesita. En: Rock Content. Consultado en: 2023/11/12/00:29:14. Disponible en: https://rockcontent.com/es/blog/que-es-tf-idf/.
dc.source.bibliographicCitationZapata, Jose R. (2023) Machine Learning con Scikit Learn. En: Jose Ricardo Zapata. Consultado en: 2023/11/12/00:11:24. Disponible en: https://joserzapata.github.io/courses/python-ciencia-datos/ml/.
dc.source.bibliographicCitationZapata, Jose R. (2023) PANDAS. En: Ciencia de datos con Python. Consultado en: 2023/11/12/00:04:57. Disponible en: https://joserzapata.github.io/courses/python-ciencia-datos/pandas/.
dc.source.bibliographicCitationUniversidad del Rosario Dirección de Planeación y Efectividad Institucional (2020) Boletín Estadístico Universidad del Rosario 2020. Consultado en: 2024/01/08/22:31:47. Disponible en: https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/31472.
dc.source.bibliographicCitationUniversidad del Rosario Dirección de Planeación y Efectividad Institucional (2021) Boletín Estadístico Universidad del Rosario 2021. Consultado en: 2024/01/08/22:33:44. Disponible en: https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/34244.
dc.source.bibliographicCitationUniversidad del Rosario Dirección de Planeación y Efectividad Institucional (2022) Boletín Estadístico Universidad del Rosario 2022. Consultado en: 2024/01/08/22:34:41. Disponible en: https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/38135.
dc.source.bibliographicCitationDutta, Mimi (2021) Fuzzy String Matching – A Hands-on Guide. En: Analytics Vidhya. Consultado en: 2024/01/25/16:31:56. Disponible en: https://www.analyticsvidhya.com/blog/2021/07/fuzzy-string-matching-a-hands-on-guide/.
dc.source.bibliographicCitation Koha › Informes › Asistente de informes guiados › Informes guardados › RPT_BIBLIOGRAFÍAS Informe. Consultado en: 2024/01/23/01:13:57. Disponible en: https://catalogo-intra.urosario.edu.co/cgi-bin/koha/reports/guided_reports.pl?reports=513&phase=Run+this+report&param_name=Call+number1+like&sql_params=33%25&param_name=Call+number2+like&sql_params=+33%25&param_name=Call+number3+like&param_name=Call+number4+like&param_name=Call+number5+like&param_name=Call+number6+like&param_name=Call+number7+like&param_name=Call+number8+like&param_name=Call+number9+like&param_name=Call+number10+like&param_name=Call+number11+like&param_name=Call+number12+like&param_name=Call+number13+like&param_name=Call+number14+like&param_name=Call+number15+like&param_name=Call+number16+like&param_name=Call+number17+like&param_name=Call+number18+like&param_name=Call+number19+like&param_name=Call+number20+like&param_name=Call+number21+like&param_name=Call+number22+like&param_name=Call+number23+like&param_name=Call+number24+like&param_name=Call+number25+like&param_name=Call+number26+like&param_name=Call+number27+like&param_name=Call+number28+like&param_name=Call+number29+like&param_name=Call+number30+like&param_name=Call+number31+like&param_name=Call+number32+like&param_name=Call+number33+like&param_name=Call+number34+like&param_name=Call+number35+like&param_name=Call+number36+like&param_name=Call+number37+like&param_name=Call+number38+like&param_name=Call+number39+like&param_name=Call+number40+like&param_name=Call+number41+like&param_name=Call+number42+like&param_name=Call+number43+like&param_name=Call+number44+like&param_name=Call+number45+like&param_name=Call+number46+like&param_name=Call+number47+like&param_name=Call+number48+like&param_name=Call+number49+like&param_name=Call+number50+like&sql_params=.
dc.source.bibliographicCitationIFLA/UNESCO; Pemmer Sætre, Tove; Glenys Willars, Con (2002) IFLA/UNESCO School Library Manifesto: The School Library in Teaching and Learning for All. Consultado en: 2024/01/20/02:56:37. Disponible en: https://archive.ifla.org/VII/s11/pubs/sguide02-s.pdf.
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectSistema de monitoreo
dc.subjectProcesamiento de lenguaje natural
dc.subjectNLP
dc.subjectBibliotecas académicas
dc.subjectDesarrollo de colecciones
dc.subjectTérminos de búsqueda
dc.subjectRecursos de información
dc.subjectComportamiento de usuarios
dc.subject.keywordMonitoring system
dc.subject.keywordNatural language processing
dc.subject.keywordNLP
dc.subject.keywordAcademic libraries
dc.subject.keywordCollection development
dc.subject.keywordSearch terms
dc.subject.keywordInformation resources
dc.subject.keywordUser behavior
dc.titleSistema de monitoreo: SmartCollections
dc.typebachelorThesis
dc.type.documentTrabajo de grado
dc.type.spaTrabajo de grado
local.department.reportEscuela de Administración
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
Sistema_de_monitoreo_SmartCollections_ZuluagaGaviria-JenniferDaniela-2024.pdf
Tamaño:
2.01 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
Sistema_de_monitoreo_SmartCollections_Referencias_Proyecto_Empresarial.ris
Tamaño:
15.63 KB
Formato:
Descripción:
Descargar
Colecciones
Maestría en Business Analytics