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Acceso Abierto

Simulación gerencial basada en aprendizaje por retos
dc.contributor | Vecino, José Manuel | |
dc.contributor | Rodríguez, Andrés Enrique | |
dc.contributor | Díaz, Sandra Ximena | |
dc.creator | PATIÑO CASTRO, OMAR ALONSO | |
dc.date.accessioned | 2020-02-02T01:18:15Z | |
dc.date.available | 2020-02-02T01:18:15Z | |
dc.date.created | 2019-10-11 | |
dc.description | Proyecto presentado por la Universidad EAN para participar por el 'Premio Latinoamericano de la Innovación en Educación Superior 2019'. 'El desarrollo de la asignatura de Simulación Gerencial para los estudiantes del programa de administración de empresas de la EAN, unidad de estudio que se cursa al final se la carrera se sustenta en el diseño de cinco (5) retos que recrean contextos empresariales en los que deben interpretar problemáticas y plantear soluciones, asumiendo roles que representan las posibles alternativas de desempeño profesional. Los docentes asumen roles en cada reto, para retroalimentar desde dicha perspectiva la gestión realizada por los estudiantes. Los retos en los que los estudiantes desarrollan las competencias del curso se relacionan con: Reto de Coyuntura: Argumentación de posturas de partes interesadas (estudiantes) frente a /fenómenos/eventos de la actualidad política, económica y social del país, bajo el ejercicio de debate ante representantes de medios de comunicación (docentes). Reto de Intervención Organizacional: Identificación de una situación problémica identificada, elaboración y sustentación del diagnóstico y diseño del plan estratégico ante una Junta Directiva (docentes) en el rol de Consultores Organizacionales (estudiantes). Reto de Emprendimiento: Concepción de una idea de negocio con alto componente innovador, diseño del modelo y perfil de negocios, que los emprendedores (estudiantes) sustentan ante un grupo de inversionistas. Reto de Intervención Organizacional para fortalecer la actuación ética: Establecimiento de una problemática relativa a la responsabilidad social empresarial, diseño y sustentación de un modelo de actuación ética para una Organización, en el ejercicio de Consultores (estudiantes) ante la Junta Directiva (docentes). Reto - Juego de Simulación: Toma de decisiones empresariales en plataforma de Juego de Simulación de Negocios Cesim.' | spa |
dc.format.extent | 15 minutos | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.format.mimetype | video/mp4 | |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.48713/10336_20770 | |
dc.identifier.uri | https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/20770 | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher.department | Vicerectoría-Biblioteca | spa |
dc.relation.uri | https://youtu.be/QpcuB6ebuZE | spa |
dc.relation.youtube | https://www.youtube.com/embed/QpcuB6ebuZE | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia | spa |
dc.rights.accesRights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.acceso | Abierto (Texto Completo) | spa |
dc.rights.licencia | EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos. | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/ | |
dc.source.instname | instname:Universidad del Rosario | spa |
dc.source.reponame | reponame:Repositorio Institucional EdocUR | spa |
dc.subject | Simulación | spa |
dc.subject | Competencias gerenciales | spa |
dc.subject | Reto | spa |
dc.subject | Roles | spa |
dc.subject.ddc | Educación superior | spa |
dc.subject.lemb | Innovaciones educativas | spa |
dc.subject.lemb | Educación-Métodos experimentales | spa |
dc.subject.lemb | Administración-Enseñanza | spa |
dc.subject.lemb | Formación profesional de administradores | spa |
dc.subject.lemb | Planificación educativa | spa |
dc.title | Simulación gerencial basada en aprendizaje por retos | spa |
dc.type | conferenceObject | eng |
dc.type.document | Ponencia | spa |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type.spa | Video | spa |
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