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Estado situacional acerca de la teoría, la práctica y enseñanza de la trasformación digital en el mundo

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dc.contributor.advisorGómez Cruz, Nelson Alfonso
dc.creatorRodriguez Barrera, Maria Paula
dc.creator.degreeAdministrador de Negocios Internacionalesspa
dc.creator.degreetypeFull timespa
dc.date.accessioned2021-01-28T02:23:37Z
dc.date.available2021-01-28T02:23:37Z
dc.date.created2020-12-21
dc.descriptionLa transformación digital es una de las nuevas tendencias de la vida cotidiana de las personas. Desde sus inicios, se fue sumando el surgimiento de la Tercera Revolución Industrial hasta la actual Industria 4.0, la cual ha venido innovando dentro de diferentes tecnologías que son ahora las protagonistas dentro de la nueva era digital. Dichas tecnologías, abren ruta a todo un sin número de aplicaciones para sustentar las necesidades de las personas tanto a nivel empresarial como personal. Es el deber de los obradores líderes de compañías mantener la utilidad de su empresa de la mano con el desarrollo de la transformación digital, la cual lleva consigo, distintas herramientas como la comunicación móvil, la nube, Big Data, la robótica avanzada, la realidad virtual y entre muchas otras tecnologías que soportan variedad de modelos de negocio. Una vez sean evidenciados los pilares, usos y modelos dentro de la investigación de la transformación digital, se abunda acerca de la enseñanza y práctica dentro de instituciones educativas y compañías prestigiosas. El foco principalmente para enseñar y aplicar dicha transformación consiste en reorientar la estrategia. Las personas deben estar preparadas al cambio y a la reorientación de los procesos internos, conocer cómo cambiarlos, que oportunidades pueden existir y que consecuencias positivas se podrían generar a largo plazo.spa
dc.description.abstractDigital transformation is one of the new trends in people's daily lives. From its beginnings, the emergence of the Third Industrial Revolution was added to the current Industry 4.0, which has been innovating within different technologies that are now the protagonists within the new digital era. These technologies open the way to a great number of applications to support the needs of people both at a business and personal level. It is the duty of the leading workers of companies to maintain the usefulness of their business hand in hand with the development of the digital transformation, which brings with it, different tools such as mobile communication, cloud, Big Data, advanced robotics, virtual reality, and among many other technologies that support a variety of business models. Once the pillars, uses, and models within the research of digital transformation are evidenced, there is an abundance of teaching and practice within educational institutions and prestigious companies. The main focus of teaching and applying this transformation is to reorient the strategy. People must be prepared for change and reorientation of internal processes, know how to change them, what opportunities may exist, and what positive consequences could be generated in the long term.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_30811
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/30811
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentEscuela de Administraciónspa
dc.publisher.programAdministración de Negocios Internacionalesspa
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.spa
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dc.titleEstado situacional acerca de la teoría, la práctica y enseñanza de la trasformación digital en el mundospa
dc.title.TranslatedTitleSituational status about the theory, practice and teaching of digital transformation in the worldeng
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.documentAnálisis de casospa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de gradospa
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