Ítem
Solo Metadatos

La escuela total

Mostrar el registro sencillo de la publicación
dc.creatorParra Sandoval, Rodrigospa
dc.creatorParra Sandoval, Franciscospa
dc.creatorVera Márquez, Ángela Victoria
dc.creatorTrejos Contrera, Heydispa
dc.date.accessioned2020-09-11T21:07:06Z
dc.date.available2020-09-11T21:07:06Z
dc.date.created2015spa
dc.descriptionEste libro es producto de un proyecto coordinado por el Semestre Paz y Región de laUniversidad de Ibagué. El proyecto fue dirigido por los profesores Rodrigo Parra Sandoval, Francisco Parra Sandoval y Ángela Victoria Vera Márquez. La obra está organizada en seis capítulos que muestran el contexto del proyecto y su perspectiva metodológica, la caracterización de las escuelas normales, y las autobiografías de los autores: diez maestros ydoce estudiantes de esas escuelas en el departamento del Tolima. El trabajo parte de la convicción de que solo a partir de las experiencias y las vivencias de los actores educativos es posible mejorar la operación de un sistema educativo donde hacen tanta falta el autoconocimiento, el intercambio de saberes y el trabajo colaborativo. Elresultado del proyecto tiene un valor documental, que bien podría alimentar otras iniciativas de análisis en el campo académico y de trabajo pedagógico con los estudiantes de las normales en Colombia. Las autobiografías muestran las imágenes que tienen los autores sobre su decisión de ser maestros; sobre la escuela y el papel de las escuelas normales en el proceso de formación de maestros; sobre el grado de compromiso y las dificultades prácticas que implican los esfuerzos de innovación educativa provenientes de la investigación académica, la adopción de las TIC (tecnologías de la información y las comunicaciones) y el uso narrativas aptas para la necesaria transformación de las aulas en Colombia.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.isbnISBN: 9789587541595spa
dc.identifier.isbnEISBN: 9789587541591spa
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/30049
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad de Ibaguéspa
dc.relation.citationTitleLa escuela total
dc.relation.ispartofLa escuela total, ISBN: 9789587541595;EISBN: 9789587541591(2015); 618 pp.spa
dc.relation.urihttp://199.89.55.119/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=29273&shelfbrowse_itemnumber=65699spa
dc.relation.urihttps://razonpublica.com/la-escuela-total/spa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccess
dc.rights.accesoRestringido (Acceso a grupos específicos)spa
dc.sourceLa escuela totalspa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectEducación primariaspa
dc.subjectMaestrosspa
dc.subjectEscuela Normalspa
dc.subjectEstudiantesspa
dc.subjectEnseñanzaspa
dc.titleLa escuela totalspa
dc.title.TranslatedTitleThe total schooleng
dc.typebookeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaLibrospa
Archivos
Colecciones
Libros y capítulos de libro