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Educación y globalización: una visión crítica

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dc.creatorAvendaño Castro, William Rodrigospa
dc.creatorGuacaneme Pineda, Ramón Eduardospa
dc.date.accessioned2020-08-06T16:20:45Z
dc.date.available2020-08-06T16:20:45Z
dc.date.created2016-01-01spa
dc.descriptionEste artículo aborda un tema de total vigencia para la educación: las relaciones existentes entre educación y globalización desde una visión crítica. Por lo que explora y analiza el papel de las escuelas frente a la globalización y las exigencias que trae consigo. Para el logro de este objetivo, se consultaron diversas fuentes de información que permitieron, primero, definir la naturaleza y el alcance de la globalización como discurso y proceso; y segundo, explorar las relaciones entre globalización y educación, las exigencias y el impacto desde un paradigma crítico; pues se enfatiza en la necesidad de convertir las escuelas en verdaderos espacios de socialización política, que hagan frente a los efectos negativos de la globalización y las manifestaciones de poder que se tejen en la misma.spa
dc.description.abstractThis article addresses a subject of full force for education: the relationship between education and globalization from a critical perspective. It explores and analyzes the role of schools against globalization and the demands it entails. To achieve this goal, various sources of information were consulted and they allowed first to define the nature and scope of globalization as discourse and process; and second, to explore the relationship between globalization and education, the demands and the impact from a critical paradigm; because this emphasizes the need to transform schools into true spaces of political socialization that address the negative effects of globalization and demonstrations of power that are woven into it.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22518/16578953.543
dc.identifier.issnISSN: 1657-8953
dc.identifier.issnEISSN: 2619-189X
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/26128
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Sergio Arboledaspa
dc.relation.citationEndPage206
dc.relation.citationIssueNo. 30
dc.relation.citationStartPage191
dc.relation.citationTitleCivilizar
dc.relation.citationVolumeVol. 16
dc.relation.ispartofCivilizar,ISSN: 1657-8953; EISSN: 2619-189X, Vol.16, No.30 (enero-junio, 2016); pp.191-206spa
dc.relation.urihttps://revistas.usergioarboleda.edu.co/index.php/ccsh/article/view/543/463spa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.sourceCivilizarspa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectGlobalizaciónspa
dc.subjectNeoliberalismospa
dc.subjectPedagogía críticaspa
dc.subject.keywordEducationspa
dc.subject.keywordGlobalizationspa
dc.subject.keywordNeoliberalismspa
dc.subject.keywordCritical pedagogyspa
dc.titleEducación y globalización: una visión críticaspa
dc.title.TranslatedTitleEducation and globalization: a critical vieweng
dc.typearticleeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículospa
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