Ítem
Acceso Abierto

La cartografía social pedagógica como experiencia estrategia transformadora

dc.creatorBarragán Giraldo, Diego Fernando
dc.creator.OrganizationalUniversidad de La Salle
dc.date.accessioned2021-11-05T16:50:22Z
dc.date.available2021-11-05T16:50:22Z
dc.date.created2021-10-21
dc.descriptionProyecto presentado por la Universidad de La Salle para participar por el "Premio Latinoamericano a la Innovación en Educación Superior 2021". La experiencia denominada Cartografía Social Pedagógica (CSP), se ha consolidado como una ruta para promover aprendizajes innovadores y, especialmente como una apuesta contra hegemónica de agenciamiento de la educación y la investigación educativa. El autor tomó los principales principios de la Cartografía Social y los adaptó al contexto educativo de forma tal que trazó una ruta consistente para ejecución la ejecución técnica y la reflexión teórica sobre esta forma emergente de promover transformaciones educativas. Precisamente en esto estriba su carácter innovador: en que se la CSP se ha consolidado (a nivel latinoamericano) como un dispositivo versátil para la promoción de prácticas contextualizadas, así como de rutas para la investigación social, que nacen de experiencias prácticas de la implementación de un tipo de Cartografía Social adaptada al contexto educativo desde el año 2014 hasta la fecha.spa
dc.format.extent24 minutos
dc.format.mimetypevideo/mp4
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.geoLocationColombia
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_32919
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/32919
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.publisher.departmentVicerectoría-CRAI
dc.relation.urihttps://youtu.be/8FoGrR3aIaA
dc.relation.youtubehttps://www.youtube.com/embed/8FoGrR3aIaA
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectCartografía socialspa
dc.subjectInnovación educativaspa
dc.subjectTransformación educativaspa
dc.subject.ddcEducación superiorspa
dc.titleLa cartografía social pedagógica como experiencia estrategia transformadoraspa
dc.typeconferenceObject
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaVideospa
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
La-cartografia-social-pedagogica-como-experiencia-estrategia-transformadora-EAT-47.pdf
Tamaño:
443.99 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción: