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Antecedentes conceptuales y jurídicos de la educación ambiental en Colombia

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dc.creatorIbáñez Elam, Adolfospa
dc.creatorGómez Rey, Andrés
dc.creatorRodríguez, Gloria Amparospa
dc.date.accessioned2020-08-28T15:49:45Z
dc.date.available2020-08-28T15:49:45Z
dc.date.created2018-08-01spa
dc.descriptionLa educación ambiental ha sido consagrada en el ordenamiento jurídico colombiano, con el fin de lograr un conocimiento general y objetivo que ayude al fortalecimiento de todo un sistema, para que esto a su vez, genere un verdadero cambio de conductas humanas que están afectando directa e indirectamente al ambiente y los recursos naturales. En ese sentido, este proceso de difusión y socialización ambiental, ha generado dudas sobre su verdadera aplicación, por cuanto la pregunta es si esta herramienta jurídico-social nace para transformar una cultura o para ser trasmisor de los riesgos o peligros que ocasionan el uso y aprovechamiento irresponsable de los bienes ambientales. De esta manera, este escrito analiza los avances y componentes de la educación ambiental desde la óptica del derecho interno e internacional para dar respuesta a su efectiva vocación.spa
dc.description.abstractEnvironmental education has been enshrined in the Colombian legal system in order to achieve a widespread and objective knowledge that will help to strengthen a whole system, that will cause, in its turn, a true change of human behaviors that are affecting, directly and indirectly, the environment. The aforementioned process of diffusion and environmental socialization is aimed to the population, as a whole, whereupon it has generated doubts regarding its true application, making the authors wonder whether this legal and social tool was born to transform a culture or to transmit the risks and dangers that arise from the unduly and irresponsible exploitation of natural resource. Thus, this research analyses the components of environmental education from a domestic law standpoint and from an international point of view to provide an answer to its true vocation.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.issnISBN: 978-958-5430-92-1
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/28781
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad Simón Bolívarspa
dc.relation.citationEndPage196
dc.relation.citationStartPage163
dc.relation.citationTitleEducación socio-ambiental. Acción presente
dc.relation.ispartofEducación socio-ambiental. Acción presente, ISBN: 978-958-5430-92-1 (2018); pp. 163-196spa
dc.relation.urihttp://bonga.unisimon.edu.co/bitstream/handle/20.500.12442/2606/EDUCACION%20SOCIOAMBIENTAL%20(FINAL).pdf?sequence=1&isAllowed=yspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.sourceEducación socio-ambiental. Acción presentespa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectEducación ambientalDerecho ambientalspa
dc.subjectDesarrollo sosteniblespa
dc.subjectColombiaspa
dc.subjectDifusiónspa
dc.subject.keywordEducationspa
dc.subject.keywordEnvironmental lawspa
dc.subject.keywordEnvironmentspa
dc.subject.keywordSustainable developmentspa
dc.subject.keywordColombiaspa
dc.subject.keywordDisseminationspa
dc.titleAntecedentes conceptuales y jurídicos de la educación ambiental en Colombiaspa
dc.title.TranslatedTitleConceptual and legal background of environmental education in Colombiaeng
dc.typebookParteng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaParte de librospa
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