Ítem
Acceso Abierto

Periodismo digital de opinión : un estudio de caso del videoblog La Pulla durante 2016-2018

dc.contributor.advisorBarbosa Caro, Eduar
dc.creatorCifuentes Bulla, Ludiam
dc.creatorHerrera Sánchez, Liza
dc.creator.degreeProfesional en Periodismospa
dc.creator.degreetypeFull timespa
dc.date.accessioned2019-02-25T15:07:48Z
dc.date.available2019-02-25T15:07:48Z
dc.date.created2019-02-15
dc.date.issued2019
dc.descriptionLa siguiente investigación es un estudio de caso realizado al videoblog La Pulla desde abril de 2016 hasta abril de 2018 que busca evidenciar cómo fue el tratamiento periodístico que se dio en los diferentes contenidos. Para esto, se tuvieron como referentes investigaciones que evidencian las características que identifican a la columna de opinión periodística tradicional, para luego, tras el análisis de los primeros 84 videos emitidos por el canal, identificar la similitud de las características entre estos dos formatos. Así mismo, se realizó una entrevista a profundidad a uno de los cocreadores del videoblog que permitió contrastar y verificar los datos obtenidos durante el análisis de contenidos. Por tales motivos, y entre otros resultados, nuestra investigación expone que este nuevo formato, a pesar de pertenecer al género de opinión, no puede encasillarse dentro de lo que se conoce como columna tradicional, puesto que no cumple con la mayoría de las características que identifican esta última. Además, como investigación futura, sugerimos que se realice una investigación sobre la línea argumentativa que se utiliza en este videoblog.spa
dc.description.abstractThe following research is a case study made to La Pulla video blog since April 2016 until April 2018 that seeks to show how was the journalistic treatment that occurred in the different contents For this, research was carried out as references that show the characteristics that identify the column of traditional journalistic opinion, then, after the analysis of the first 84 videos emitted by the channel, identify the similarity of the characteristics between these two formats. Also, it He conducted an in-depth interview with one of the co-creators of the video blog that allowed him to contrast and verify the data obtained during the content analysis. For these reasons, and among other results, our The research exposes that this new format, despite belonging to the genre of opinion, can not be pigeonholed within what is known as a traditional column, since it does not comply with most of the characteristics that identify the latter. In addition, as future research, we suggest that a research on the argumentative line that is used in this videoblog.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.tipoDocumentospa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_19134
dc.identifier.urihttp://repository.urosario.edu.co/handle/10336/19134
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Humanasspa
dc.publisher.programPeriodismo y Opinión Públicaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.source.bibliographicCitationAECC. (2006). Salud y medios de comunicación. España. Asociación Española Contra el Cáncer. Asociación Española Contra el Cáncerspa
dc.source.bibliographicCitationArguelles, A., Arcos, C. & Grisales, E. (2011). Argumentación y periodismo de opinión, El caso de María Jimena Duzán (Tesis de pregrado). Universidad del Quindío, Armenia, Colombia.spa
dc.source.bibliographicCitationBañuelos, J. (2009). YouTube como plataforma de la sociedad del espectáculo. Razón y palabra, 14(66), 1-26.spa
dc.source.bibliographicCitationBarredo, D. (2015). El análisis de contenido. Una introducción a la cuantificación de la realidad. Revista San Gregorio, 1, 26-31.spa
dc.source.bibliographicCitationBohórquez, E. (2008). El blog como recurso educativo. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 26, 1-9.spa
dc.source.bibliographicCitationCáceda, M. (2017). Periodismo político. (Blog). Recuperado de: https://monicacacedaquispe.atavist.com/periodismo-politicospa
dc.source.bibliographicCitationCasalls, M. (2000). La columna periodística: de esos embusteros días del ego inmarchitable. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 6, 31-51.spa
dc.source.bibliographicCitationCastaño, C., Maíz, I., Palacio, G & Villarroel, J. (2008). Prácticas educativas en entornos web 2.0. Madrid: Síntesis.spa
dc.source.bibliographicCitationCastells, M. (2000). Internet y la Sociedad Red. La Factoría, 14(15), 1-12spa
dc.source.bibliographicCitationCentro de Periodismo Digital de la Universidad de Guadalajara. (2011). Periodista digital: Una definición en construcción. Guadalajara: Universidad de Guadalajara.spa
dc.source.bibliographicCitationColussi, J. (2015). De la columna a la información corta móvil: análisis de los géneros periodísticos j-blogs políticos de Brasil y España. Revista Latinoamericana de Comunicación, 129, 265-283.spa
dc.source.bibliographicCitationComScore. (2016). IMS Mobile in Latam Study. Latinoamérica. Recuperado de; https://www.imscorporate.com/news/Estudios-comScore/IMS-Mobile-StudySeptiembre2016.pdf.spa
dc.source.bibliographicCitationComScore. (2016). Usuarios que se conectan a Internet por medio de un Smartphone [Gráfico]. Recuperado de; https://www.imscorporate.com/news/EstudioscomScore/IMS-Mobile-Study-Septiembre2016.pdf.spa
dc.source.bibliographicCitationComScore. (2016). Tiempo promedio de conexión de los usuarios al día [Gráfico]. Recuperado de; https://www.imscorporate.com/news/Estudios-comScore/IMSMobile-Study-Septiembre2016.pdf.spa
dc.source.bibliographicCitationConstitución política de Colombia [Const.] (1991) Artículo 20 [Titulo II]. 2da Ed. Legis.spa
dc.source.bibliographicCitationDíaz, M., & Mellado, C. (2017). Agenda y uso de fuentes en los titulares y noticias centrales de los medios informativos chilenos. Un estudio de la prensa impresa online, radio y televisión. Cuadernos. Info, 40, 107-121.spa
dc.source.bibliographicCitationDiccionario Jurídico. (2m016) Articulo 7. Recuperado de: http://www.diccionariojuridico.mx/definicion/figura-publica/spa
dc.source.bibliographicCitationDonado, D. (2005). De la información a la opinión. Bogotá: Palabra Magisterio.spa
dc.source.bibliographicCitationEdo, C. (2007). El lenguaje y los géneros periodísticos en la narrativa digital. En Barboza, S. (Ed.), Journalismo Digital de Terceira Geração (p. 7- 24). Covilhã, Brasil: Livros LABCOMspa
dc.source.bibliographicCitationEl País (22 de febrero de 2016). Las secciones de un periódico. El País de los estudiantes. Recuperado de: https://estudiantes.elpais.com/programa-al-dia/ver/las-secciones-deun-peridicospa
dc.source.bibliographicCitationEng, A. (2003). Transición de medios impresos a digitales de las publicaciones periódicas (Tesis licenciatura). Universidad de las Américas Puebla, Puebla, México.spa
dc.source.bibliographicCitationEscandón, P. (2012). Cibermedios y cibercultura, ¿Senderos narrativos que se bifurcan? Revista Latinoamericana de la Comunicación Chasqui, (119), 66-72.spa
dc.source.bibliographicCitationFeldman, T. (1994). Multimedia. Londres: Blueprint.spa
dc.source.bibliographicCitationFernández, F. (2002). El análisis de contenido como ayuda metodológica para la investigación. Revista de Ciencias Sociales, 96 (2), 35-53spa
dc.source.bibliographicCitationFlores, J & Porto, D. (2012). Periodismo Transmedia. Madrid: Fragua.spa
dc.source.bibliographicCitationFondevila, J. (2014). Uso del hipertexto multimedia e interactividad en periodismo digital: propuesta metodológica del ranking de calidad. Revista de estudios de comunicación, 19(36), 55-76.spa
dc.source.bibliographicCitationFumero, A. (2005). Un tutorial sobre blogs. El abecé del universo blog. Telos, (65), 1-18.spa
dc.source.bibliographicCitationFundación para la Libertad de Prensa (3 de mayo de 2017). Durante el primer cuatrimestre de 2017, los funcionarios públicos han sido un agresor recurrente contra la prensa. Bogotá: FLIP.spa
dc.source.bibliographicCitationGallardo, J. (2013). Análisis del fenómeno YouTube en España: Relación con los espectadores y los generadores de contenido tradicionales. Revista Luciérnaga, 9 (5), 57-68.spa
dc.source.bibliographicCitationGaray, U. & Castaño, C. (2013). Uso del videoblog para un aprendizaje colaborativo de segundas lenguas con alumnado inmigrante. Edutec. Revista electrónica de Tecnología Educativa, (46), 1-14.spa
dc.source.bibliographicCitationGarcía, J., & Meléndez, N. (2006). Humor y política en el contexto iberoamericano: las posibilidades expresivas de las nuevas tecnologías. Medios de comunicación. El escenario iberoamericano (pp. 153-166). Madrid: Arielspa
dc.source.bibliographicCitationGonzáles, R. (1999) Géneros periodísticos 1: periodismo de opinión y discurso. Guadalajara: Trillasspa
dc.source.bibliographicCitationGranero, L. (2016). Los videoblogs en los diarios digitales españoles (Tesis de pregrado). Universidad Miguel Hernández, Elche, España.spa
dc.source.bibliographicCitationHernández, M., Renés, P., Graham, G & Greenhill, A. (2017). Del prosumidor al prodiseñador: el consumo participativo de noticias. Revista Científica de Educomunicación, 50 (XXI), 77-88.spa
dc.source.bibliographicCitationHernández, R., Collado, C., & Lucio, P. (1997). Metodología de la investigación. La Habana: Felix varela.spa
dc.source.bibliographicCitationHootsuite (30 de enero de 2018). Digital en 2018: World’s Internet users pass the 4 billion mark. Canadá. Recuperado de; https://wearesocial.com/blog/2018/01/global-digita lreport-2018.spa
dc.source.bibliographicCitationIgarza, R. (2010). Nuevas formas del consumo cultural: Por qué las redes sociales están ganando la batalla de las audiencias. Comunicação, mídia e consumo, 22, 59-90.spa
dc.source.bibliographicCitationKaram, T. (2015). Entrada discursiva al estudio de los videoblogs. Entre el desparpajo y el imperio de la doxa. Estudios del discurso, 1(1), 55-72.spa
dc.source.bibliographicCitationLa Pulla. (08 de abril 2016). ¿Qué es La Pulla? [Video]. Recuperado de; https://www.youtube.com/watch?v=zhkikjMjhxM.spa
dc.source.bibliographicCitationLa Pulla. (22 de marzo de 2017). La Pulla: periodismo en la era de YouTube. El Espectador.com. Recuperado de: https://www.elespectador.com/tecnologia/la-pullaperiodismo-en-la-era-de-youtube-articulo-685233.spa
dc.source.bibliographicCitationLlano, S. (2005). Hipermedia e interactividad en el periodismo digital colombiano. Palabra Clave, 12, 1-15.spa
dc.source.bibliographicCitationLópez, A. (2005). Los géneros periodísticos en la red: una clasificación posible para un medio en evolución. Estudios de periodismo, 9, 28-35.spa
dc.source.bibliographicCitationLópez, N. & Gonzáles, P. (2014). Audioblogs y Tvblog, herramientas para el aprendizaje colaborativo en periodismo. Comunicar, 42 (XXI), 45-53.spa
dc.source.bibliographicCitationLópez, N. & Sandoval, I. (2006). Métodos y técnicas de investigación cuantitativa y cualitativa. Sistema de Universidad Virtual, Universidad de Guadalajara.spa
dc.source.bibliographicCitationLópez, S. (2006). Internet: nuevo medio de difusión para los contenidos televisivos. Hologramática, 5 (1), 55-64.spa
dc.source.bibliographicCitationLosada, I. (2016). Poder audiovisual: YouTube como aliado de los medios de comunicación tradicionales en España para la difusión de contenido (Tesis de pregrado). Universidad Central de Cataluña, Cataluña, España.spa
dc.source.bibliographicCitationMachese, J. (2010). Web 2.0 y la nueva audiencia activa. Creación y producción en diseño y comunicación, 32, 97-99.spa
dc.source.bibliographicCitationMarín, N. (2017). Nepo: mi diario inútil - Creación de una videocolumna de opinión. (Tesis de pregrado). Pontificia Universidad de Javeriana, Bogotá, Colombia.spa
dc.source.bibliographicCitationMarrero, L. (2008). El reportaje multimedia como genero del periodismo digital actual. Acercamientos a sus rasgos formales y de contenido. Revista Latina de Comunicación Social, 63, 348 – 367.spa
dc.source.bibliographicCitationMesa, Y. (2004). El artículo, un género entre la opinión y la actualidad. Revista Latina de Comunicación Social, 58 (7), 1-10.spa
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (26 de diciembre de 2017). ¿Qué son las TIC? Bogotá: MINTIC.spa
dc.source.bibliographicCitationMorales, C. (2017). Análisis exploratorio de los videoblogs y sus posibilidades como recurso educomunicativo (Tesis de maestría). Universidad Internacional de Andalucía, Huelva, España.spa
dc.source.bibliographicCitationMoreno, P. (2007). Opinión y géneros en el periodismo: redacción y escritura. Revista Andaluza de Comunicación, 17, 123-149spa
dc.source.bibliographicCitationMoreno, P. (2001). Géneros para la persuasión en prensa: los artículos de opinión El País. Revista Andaluza de Comunicación, 6 (1), 107-121.spa
dc.source.bibliographicCitationNavarro, G & Prieto, D. (2013). YouTube como herramienta de la comunicación para el desarrollo: iniciativas de video comunitario en Colombia. En Dodds & Ramírez, R. (Ed.), La imagen en las sociedades mediáticas latinoamericana (pp. 586-592). Santiago de Chile: Red Académica Iberoamericana de Comunicación.spa
dc.source.bibliographicCitationOsorio, T. (2013). El uso de los valores Antioqueños como referentes en el periodismo: Las columnas de opinión de Héctor Abad Fasiolince en el periódico El Espectador (Tesis de pregrado). Universidad del Valle, Valle del Cauca, Colombia.spa
dc.source.bibliographicCitationPajares, M. (2004). El enfoque multimodal en la investigación científica. Revista de investigación UNMSM, (13) 8, 63-65.spa
dc.source.bibliographicCitationPeña, S., Lazcano, I & García, D. (2016). La transición digital de los diarios europeos: nuevos productos y nuevas audiencias. Comunicar, (46),27-36.spa
dc.source.bibliographicCitationPortafolio (20 de septiembre de 2017). ¿Qué hacen los colombianos cuando están conectados a internet? Portafolio.co. Obtenido de http://www.portafolio.co/tendencias/quehacen-los-colombianos-cuando-se-conectan-a-internet-509876.spa
dc.source.bibliographicCitationRamírez, D. (2014). Cómo argumentaron los columnistas en las secciones de opinión en El Tiempo y El Espectador, en medio del proceso de Paz de la habana, cuba, entre agosto de 2012 y junio de 2014 (Tesis de pregrado). Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia.spa
dc.source.bibliographicCitationReporteros Sin Fronteras & Fecolper (12 de mayo de 2015). Monitoreo de medios.co: El Espectador. Obtenido de Monitoreo de medios.co: http://www.monitoreodemedios.co/el-espectador/.spa
dc.source.bibliographicCitationRobles, B. (2011). La entrevista en profundidad: una técnica útil dentro del campo antropofísico. Revista Cuicuilco, 52 (18), 39-49spa
dc.source.bibliographicCitationRodríguez, R., Codina, L & Pedraza, R. (2010). Cibermedios y web 2.0 modelo de análisis y resultados de aplicación. El Profesional de la Información, 1 (19), 35-44.spa
dc.source.bibliographicCitationSaid, E., Arcila, C & Méndez, J. (2011). Desarrollo de los cibermedios en Colombia. El Profesional de la Información,1 (20), 47-53.spa
dc.source.bibliographicCitationSánchez, D. (2007). El periodismo digital. Una nueva etapa del periodismo moderno. Revista LaSallista de Investigación, 4(1), 67-73.spa
dc.source.bibliographicCitationSemana (06 de noviembre de 2016). "Nos emberracamos, pero con argumentos": La Pulla. Semana.com. Obtenido de http://www.semana.com/enfoque/articulo/la-pulla-mariapaulina-baena-cuenta-como-nacio-y-polarizacion-que-genera/477235.spa
dc.source.bibliographicCitationSemana (06 de noviembre de 2016). "Nos emberracamos, pero con argumentos": La Pulla. Semana.com. Obtenido de http://www.semana.com/enfoque/articulo/la-pulla-mariapaulina-baena-cuenta-como-nacio-y-polarizacion-que-genera/477235.spa
dc.source.bibliographicCitationZúñiga, D. (2013). ¿Cómo se twittearía hoy la llegada del hombre a la luna? La transformación narrativa transmediática en la información periodística presentada a través de Twitter. Periodismo transmedia: Miradas múltiples (pp. 151-166). Bogotá: Editorial Universidad del Rosario.spa
dc.source.bibliographicCitationSerna, M. (2017). Influencia del periodismo informativo y de opinión en el voto de los estudiantes de comunicación social y periodismo en el plebiscito del 2 de octubre del 2016. (Tesis de pregrado). Corporación universitaria Minuto de Dios, Girardot, Colombiaspa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectLa Pullaspa
dc.subjectPeriodismo de opiniónspa
dc.subjectGéneros de opinión en la redspa
dc.subjectPeriodismo digitalspa
dc.subjectVideoblogspa
dc.subjectVideocolumnaspa
dc.subject.ddcMedios noticiosos, periodismo, publicaciónspa
dc.subject.lembPeriodismo digitalspa
dc.subject.lembInternet en el periodismospa
dc.titlePeriodismo digital de opinión : un estudio de caso del videoblog La Pulla durante 2016-2018spa
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.documentAnálisis de casospa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de gradospa
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
Periodismo-digital-de-opinion-un-estudio-de-caso-del-videoblog-La-Pulla-durante-2016-2018.pdf
Tamaño:
544.95 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Trabajo de grado y análisis de caso sobre La Pulla