Ítem
Acceso Abierto

Canvas Model as a Tool for Research Projects: A Theoretical Approach

Mostrar el registro sencillo de la publicación
dc.creatorSocorro Márquez, Félix O.
dc.creatorReyes Ortíz, Giovanni Efraín
dc.date.accessioned2023-08-04T20:47:47Z
dc.date.available2023-08-04T20:47:47Z
dc.date.created2021-08-09
dc.date.issued2022-02-08
dc.descriptionEl principal objetivo de este estudio es ofrecer un modelo de investigación fácil y práctico para orientar la actividad investigadora de los estudiantes y con ello reducir el síndrome de ABD (All but Dissertation) y, al mismo tiempo, facilitar a los evaluadores la visualización del desarrollo. de proyectos de investigación para orientar a los estudiantes de manera más eficiente. El modelo Canvas propuesto por Osterwalder y Pigneur en 2011 para la formulación de planes de negocios ha sido la fuente de inspiración del instrumento propuesto por los autores de este estudio. Dicho modelo ha sido ajustado y reformulado por los investigadores para el desarrollo, síntesis y presentación de los proyectos de investigación en el ámbito académico, dando como resultado la propuesta del Modelo Canvas para Proyectos de Investigación (CMRP). Para el desarrollo de este instrumento, los investigadores han utilizado principalmente una metodología cualitativa, aunque parte del análisis y las propuestas reflejadas en este estudio provienen de un breve ensayo empírico realizado con un pequeño grupo de estudiantes para validar la configuración y utilidad de los diez elementos que conforman el modelo propuesto. El resultado -tanto la revisión documental, que sirvió de base para la combinación y distribución de los componentes del modelo propuesto, como el breve ensayo realizado por los investigadores- permitió observar, en una primera aproximación, la utilidad del modelo. instrumento en la elaboración de proyectos de investigación y su utilidad como herramienta de evaluación de proyectos de investigación académica.
dc.description.abstractThe main aim of this study is to offer an easy and practical research model to guide the research activity of students and thereby reduce the syndrome of ABD (All but Dissertation) and, at the same time, make it easier for evaluators to visualize the development of research projects to guide students more efficiently. The Canvas model proposed by Osterwalder and Pigneur in 2011—for the formulation of business plans—has been the source of inspiration for the instrument proposed by the authors of this study. That model has been adjusted and reformulated by the researchers for the development, synthesis, and presentation of the research projects in the academic field, resulting in the proposal of the Canvas Model for Research Projects (CMRP). For developing this instrument, the researchers have mainly used a qualitative methodology, although part of the analysis and proposals reflected in this study come from a brief empirical trial carried out with a small group of students to validate the configuration and utility of the ten elements that make up the proposed model. The result—both the documentary review, which served as the basis for the combination and distribution of the components of the proposed model, and the brief trial carried out by the researchers—allowed us to observe, in a first approach, the usefulness of the instrument in the preparation of research projects and its utility as an evaluation tool of academic research projects.
dc.format.extent11 pp
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1155/2022/2518654
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/40293
dc.language.isospa
dc.publisherHindawi
dc.relation.urihttps://www.hindawi.com/journals/edri/2022/2518654/
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto completo)spa
dc.rights.licenciaEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.source.bibliographicCitationJ. Lopez, http://camp.ucss.edu.pe.http://camp.ucss.edu.pe/ ´ ingenium/index.php/sistemas/124-que-es-una-tesis-y-paraque-sirve, 2019.
dc.source.bibliographicCitationUAO, https://www.uao.edu.co/informacion/trabajo-degrado-pregrado-general, 2021.
dc.source.bibliographicCitationJ. L. Abreu, “S´ındrome todo menos tesis (TMT),” Daena: International Journal of Good Conscience, vol. 10, no. 2, pp. 246–259, 2015.
dc.source.bibliographicCitationY. Ferrer and M. Malaver, “Factores que inciden en el s´ındrome de Todos menos Tesis (TMT) en las maestr´ıas de la Universidad del Zulia,” Opcion´ , vol. 16, no. 31, pp. 112–129, 2000.
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectHerramientas para proyectos de investigación
dc.subjectSíndrome de ABD
dc.subjectProyectos de investigación académica
dc.subject.keywordTool for Research Projects
dc.subject.keywordSyndrome of ABD
dc.subject.keywordAcademic research projects
dc.titleCanvas Model as a Tool for Research Projects: A Theoretical Approach
dc.typearticle
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículo
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Canvas_Model as_a_Tool_for_Research_Projects.pdf
Tamaño:
1.26 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Artículos