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Boletín Estadístico 2021

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dc.contributor.otherCheyne-García, Alejandro
dc.contributor.otherPulgarin-Molina, Sergio-Andres
dc.contributor.otherOspina Sanmiguel, Juan Manuel
dc.contributor.otherVillegas González, Germán
dc.contributor.otherHerrera López, Sandra
dc.contributor.otherFergusson Bermúdez, Alberto
dc.contributor.otherLópez Valderrama, Andrés
dc.contributor.otherGrueso-Hinestroza, Merlín-Patricia
dc.contributor.otherMelguizo, Ángel
dc.contributor.otherCorrea Zabala, Mónica
dc.contributor.otherChacón Sánchez, Sandra
dc.contributor.otherPatarroyo G, Carlos G
dc.contributor.otherPardo-Diaz, Carolina
dc.contributor.otherLondoño Paredes, Julio
dc.contributor.otherSepulveda, Carlos E.
dc.contributor.otherGaitán Martínez, José Alberto
dc.contributor.otherQuintero-Hernandez, Gustavo-Adolfo
dc.contributor.otherRestrepo Fallón, Ana María
dc.contributor.otherAschner Rosselli, Juan Pablo
dc.contributor.otherOchoa-Herrera, Valeria
dc.creatorUniversidad del Rosario. Dirección de Planeación y Efectividad Institucional
dc.creator.OrganizationalUniversidad del Rosario. Dirección de Planeación y Efectividad Institucional
dc.date.accessioned2022-05-26T16:53:33Z
dc.date.available2022-05-26T16:53:33Z
dc.date.created2022-03-18
dc.date.issued2022-03-18
dc.descriptionEste boletín estadístico ofrece un panorama general de las cifras de las actividades académicas y administrativas de nuestra institución, las cuales fueron lideradas por la gestión del Rector José Alejandro Cheyne García. Entre los datos claves sobre la gestión misional se presenta en primer lugar, los programas académicos por niveles de formación y unidad académica, incluyendo aquellos que nos han permitido posicionarnos en las regiones y crear alianzas estratégicas con instituciones de calidad en todo el país. En segundo lugar, muestra un panorama exhaustivo del corazón de nuestra Universidad: sus estudiantes. Se incluyen los principales datos de sus procesos de admisión, apuestas institucionales como los dobles programas, las dobles titulaciones, caracterización sociodemográfica y desempeño académico. El tercer tema corresponde a la comunidad profesoral de excelencia, que muestra un crecimiento significativo para soportar las funciones sustantivas de docencia, investiga ción y extensión. Estas dos últimas tienen sus propios apartados, que detallan los principales avances institucionales en investigación (a través de las unidades de investigación, sus proyectos y sus resultados) y en las relaciones con el entorno. Por último, se presenta información de Internacionalización, Regionalización, Bienestar Universitario, Educación Continua, recursos disponibles en el CRAI, Hábitat, libros publicados por la Editorial UR, proyectos apoyados por el Centro de Estudios para la Competitividad Regional - SCORE y todas las apuestas importantes para la Comunidad Rosarista. La mirada cuantitativa del 2021 que presenta este boletín se ve altamente enriquecida por su contraparte cualitativa, que se encuentra disponible en el Informe Anual de Gestión 2021.es
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.format.tipoDocumentospa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_34244
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/34244
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Colombia*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/*
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectInforme de estadísticoes
dc.subjectExcelencia académicaes
dc.subjectInvestigaciónes
dc.subjectInternacionalizaciónes
dc.subjectProfesoreses
dc.subjectDesempeño académicoes
dc.subjectBienestar universitarioes
dc.subjectRegionalizaciónes
dc.titleBoletín Estadístico 2021es
dc.title.alternativeBoletín Estadístico 2021 Universidad del Rosarioes
dc.typeother
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaBoletínes
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Nombre:
Boletin2021UR
Tamaño:
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Formato:
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Descripción:
Este documento lo envio Angelica Moya el 22 de noviembre de 2022
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