Ítem
Acceso Abierto

Metodología LEGO® SERIOUS PLAY® en los cursos de estrategia empresarial: una experiencia de clase con Objetivos de Desarrollo Sostenible

Mostrar el registro sencillo de la publicación
dc.contributor.gruplacGrupo de investigación en Educación y Desarrolloes
dc.creatorRivera Rodríguez, Hugo Alberto
dc.date.accessioned2022-08-25T20:57:10Z
dc.date.available2022-08-25T20:57:10Z
dc.date.created2022-09-06
dc.descriptionEn el documento se presenta el uso de la Metodología LEGO® SERIOUS PLAY® (LSP®) en el curso de pensamiento estratégico del programa de Negocios Internacionales de la Escuela de Administración de la Universidad del Rosario. Esta metodología logró que los estudiantes articularan los contenidos teóricos con situaciones reales, en este caso el Objetivo de Desarrollo Sostenible que se refiere a la equidad entre los géneros. La actividad no solo cumplió con el logro del resultado de aprendizaje esperado, sino que permitió fortalecer competencias comunicativas y contextuales en los estudiantes.es
dc.format.extent8 ppes
dc.format.mimetypeapplication/pdfes
dc.format.tipoDocumentospa
dc.geoLocationBogotáes
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.12804/issne.2500-6150_10336.34798_ceap
dc.identifier.issnISSN 2500-5979es
dc.identifier.issnISSNE 2500-6150es
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/34798
dc.language.isospaes
dc.publisherUniversidad del Rosarioes
dc.publisher.departmentCentro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral - CEAPspa
dc.relation.citationIssueNo. 35es
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)es
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.source.bibliographicCitationAckermann, E. (2001). Piaget’s constructivism. Papert’s constructionism: What’s the difference? En Future of Learning Group Publication, 5(3).es
dc.source.bibliographicCitationAndrews, K. R. (1971/1980). The concept of corporate strategy (Rev. ed.). Homewood: R. D. Irwin.es
dc.source.bibliographicCitationAnsoff, H. I. (1965). Corporate strategy. An analytic approach to business policy for growth and expansion. McGraw-Hill.es
dc.source.bibliographicCitationBrown, S. (1998). Play as an organizing principle: clinical. Animal play: Evolutionary, comparative and ecological perspectives, p. 243.es
dc.source.bibliographicCitationDuch, A; Ricart, J; Berrone, P. (2019) Medellin’s Transformation: Towards a More Equitable, Innovative and Participatory Urban Society. IESE Business School. University of Navarra.es
dc.source.bibliographicCitationKristiansen, P., & Rasmussen, R. (2014). Building a better business using the Lego serious play method. John Wiley & Sons.es
dc.source.bibliographicCitationPapert, S. (1982). Desafío a la mente: Computadoras y educación. Galápago.es
dc.source.bibliographicCitationPiaget, J. (1980). Psicología y pedagogía. Ariel.es
dc.source.bibliographicCitationPorter, M. E. (1996). What is strategy? Harvard Business Review, 74(6), pp. 61-78.es
dc.source.bibliographicCitationRasmussen Consulting (2012). The Science behind the LEGO SERIOUS PLAY method.es
dc.source.bibliographicCitationRivera-Rodriguez, H. A., Pulgarin-Molina, S. A., & Malaver Rojas, N. (2012). Estrategia Empresarial: Conceptos teorías y principales herramientas. Editorial Académica Española.es
dc.source.bibliographicCitationSchon, D. A. (1995). 9. How to Make Our Ideas Clear with Metaphors. From a Metaphorical Point of View: A Multidisciplinary Approach to the Cognitive Content of Metaphor, 7, p. 225.es
dc.source.bibliographicCitationRoos, J., & Victor, B. (2018). How it all began: the origins of LEGO® Serious Play®. International Journal of Management and Applied Research, 5(4), pp. 326-343.es
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectInnovación Pedagógicaes
dc.subjectEducación Superiores
dc.subjectNegocios internacionaleses
dc.subjectLEGO® SERIOUS PLAY®es
dc.subjectObjetivos de Desarrollo Sosteniblees
dc.subject.ddcEducación superiores
dc.titleMetodología LEGO® SERIOUS PLAY® en los cursos de estrategia empresarial: una experiencia de clase con Objetivos de Desarrollo Sosteniblees
dc.typearticlees
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones
dc.type.spaArtículoes
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Reflexiones 35_final.pdf
Tamaño:
1.23 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Colecciones
Centro de Enseñanza, Aprendizaje y Trayectoria Profesoral - CEAP