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Espectro autista: déficit en teoría de la mente versus entrenamiento en autodiscriminación condicional

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dc.creatorPérez Acosta, Andrés Manuel
dc.date.accessioned2020-08-19T14:43:14Z
dc.date.available2020-08-19T14:43:14Z
dc.date.created2008-01-01spa
dc.descriptionEl objetivo del presente artículo es examinar la explicación cognitiva del espectro autista (basada en el déficit en los mecanismos de la “teoría de la mente”) y confrontarla con las terapias basadas en la tradición conductista. En particular, se enfatiza en las posibilidades para la rehabilitación del espectro autista, si se entiende éste como un déficit en autodiscriminación condicional (versión conductista contemporánea de la autoconciencia). La autodiscriminación condicional es una capacidad aprendida, que sirve de base para atribuir mente en otros. Asumir esta visión alternativa abre las puertas para una rehabilitación del déficit que tenga en cuenta los límites biológicos establecidos por la teoría cognitiva, de la cual no se derivan pistas para la rehabilitación, dada su naturaleza estructuralista.spa
dc.description.abstractAbstract This paper intends to examine the cognitive approach to the autistic spectrum disorder (explanation based on the failure of the “theory of mind” mechanism) and face it to the behavior therapies. It emphasizes particularly the possibilities for rehabilitation of autism spectrum disorder, syndrome understood as a deficit in conditional self-discrimination (contemporary behaviorist view of self-awareness). Conditional self-discrimination is a learned capability that is on the basis of the mind attribution. Assume this alternative vision leads to a kind of rehabilitation that take into account the biological limits established by the cognitive theory, which does not implies rehabilitation because its structuralist nature. Key words: autism spectrum disorder, theory of mind, self-awareness, conditional self-discrimination, training, rehabilitation.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.issnISSN: 1900-2386
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/27666
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad San Buenaventuraspa
dc.relation.citationEndPage63
dc.relation.citationIssueNo. 2
dc.relation.citationStartPage47
dc.relation.citationTitlePsychologia. Avances De La Disciplina, Psychologia. Avances De La Disciplina
dc.relation.citationVolumeVol. 2
dc.relation.ispartofPsychologia. Avances de la disciplina, ISSN: 1900-2386, Vol.2, No.2( julio-diciembre 2008); pp. 47-63spa
dc.relation.urihttps://www.redalyc.org/pdf/2972/297225162001.pdfspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.sourcePsychologia. Avances De La Disciplina, Psychologia. Avances De La Disciplinaspa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectEspectro Autistaspa
dc.subjectTeoría De La Mentespa
dc.subjectAutoconcienciaspa
dc.subjectAutodiscriminación Condicionalspa
dc.subjectEntrenamientospa
dc.subjectRehabilitación.spa
dc.subject.keywordAutism Spectrum Disorderspa
dc.subject.keywordTheory Of Mindspa
dc.subject.keywordSelf-Awarenessspa
dc.subject.keywordConditional Self-Discriminationspa
dc.subject.keywordTrainingspa
dc.subject.keywordRehabilitation.spa
dc.titleEspectro autista: déficit en teoría de la mente versus entrenamiento en autodiscriminación condicionalspa
dc.title.TranslatedTitleAutism spectrum: deficit in theory of mind versus training in conditional self-discriminationeng
dc.typearticleeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículospa
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