Ítem
Acceso Abierto
Decreto Rectoral 1753: modifica la denominación, conformación y funcionamiento del Comité Asesor de la Escuela de Ciencias Humanas y se reglamentan sus funciones
Título de la revista
Autores
Universidad del Rosario, Secretaria General
Fecha
2022-11-24
Directores
Cheyne García, José Alejandro
Villegas González, Germán
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
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Resumen
Mediante Decreto Rectoral 891 del 25 de noviembre de 2005 se dispuso la creación del Comité Asesor Externo para cada Escuela o Facultad en razón a la permanente preocupación de la Universidad por impartir un aformación con los más altos estandares de calidad y teniendo en cuenta el impacto que generan sus profesores y egresados desde sus respectivas áreas del conocimiento, se consideró necesario contar con su participación en la tareas académicas, contribuyendo así a la consolidadción de la comunidad rosarista. La Escuela de Ciencias Humanas de este Colegio Mayor ha sido amblemática a lo largo de la historia de nuestro país y goza de un reconocido prestigio nacional e internacional que se debe mantener y consolidar plenamente. La situación de la Escuela de Ciencias Humanas , impone una especial atención en todo lo atinente a la preservación y constante superación de los altísimos niveles de rigor científico y formación humanística y en valores que han sido y han de ser, pilar de los científicos sociales egresados de sus aulas, así como de quienes cursan en ella diferentes niveles de posgrados. Se requiere afianzar la relación y el contacto permanente entre la Escuela de Ciencias Humanas, toda la comunidad universitaria y la sociedad en general con miras a recibir retroalimentación constructiva que permita el mejoramiento permanente y la consolidación de las metas y programas que contemplan nuestras Constituciones, el Plan de Desarrollo y el Plan Educativo Institucional.
Abstract
Palabras clave
Designación de los miembros del Comité de Gestión y Desarrollo , Comité de Gestión y Desarrollo de Ciencia Humanas
