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Confinad@s en una pandemia de emociones nuevas. Efectos del confinamiento en el desarrollo socioemocional: una etnografía en el Colegio San Diego, Guaymaral

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dc.contributor.advisorAguilar Forero, Nicolás Juan Camilo
dc.creatorAranda Camacho, Juanita Mar
dc.creator.degreeAntropólogo
dc.creator.degreeLevelPregrado
dc.creator.degreetypePart time
dc.date.accessioned2024-04-26T22:29:18Z
dc.date.available2024-04-26T22:29:18Z
dc.date.created2023-10-12
dc.descriptionEsta investigación se propone explorar las experiencias personales y educativas de los estudiantes y profesores del Colegio San Diego en Guaymaral durante el período de educación virtual en el confinamiento provocado por la pandemia de Covid-19. Aspectos fundamentales a abordar incluyen la transición a la adolescencia en un contexto de encierro, las diferentes formas de gestionar las emociones por parte de los estudiantes, así como los desafíos, dificultades, logros y estrategias académicas y socioemocionales implementadas por la institución educativa. Estos temas son de vital importancia en el marco de esta investigación.
dc.description.abstractThis research aims to explore the personal and educational experiences of both students and teachers at Colegio San Diego in Guaymaral during the period of virtual education amidst the Covid-19 pandemic lockdown. Crucial topics to be addressed include the onset of adolescence amid confinement, the various ways in which students manage emotions, and the academic and socio-emotional challenges, difficulties, achievements, and strategies implemented by the school. These themes are of paramount importance within this thesis.
dc.format.extent90 pp
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_42487
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/42487
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Rosario
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Humanas
dc.publisher.programAntropología
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International*
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
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dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectAprendizaje socioemocional
dc.subjectAdolescencia
dc.subjectPandemia
dc.subjectEducación
dc.subject.keywordSocial-emotional learning
dc.subject.keywordAdolescence
dc.subject.keywordPandemic
dc.subject.keywordEducation
dc.titleConfinad@s en una pandemia de emociones nuevas. Efectos del confinamiento en el desarrollo socioemocional: una etnografía en el Colegio San Diego, Guaymaral
dc.title.TranslatedTitleConfined in a pandemic of new emotions
dc.typebachelorThesis
dc.type.documentMonografía
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaMonografía
local.department.reportEscuela de Ciencias Humanas
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