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Worldwide effects of climate change education on the cognitions, attitudes, and behaviors of schoolchildren and their entourage

dc.creatorBottin, M.spa
dc.creatorPizarro, A. B.spa
dc.creatorCadavid Espinha, Saraspa
dc.creatorRamirez, L.spa
dc.creatorBarbosa de la Torre, Sergiospa
dc.creatorOcampo-Palacio, J. G.spa
dc.creatorQuesada, B.spa
dc.date.accessioned2024-01-31T18:56:42Z
dc.date.available2024-01-31T18:56:42Z
dc.date.created2023-11-22spa
dc.date.issued2023spa
dc.descriptionEsta revisión sistemática (SR) de literatura empírica explora los efectos de la educación para el cambio climático (CCE) sobre el conocimiento, actitudes, y comportamientos de jóvenes en edad escolar y su entorno inmediato a nivel mundial. CCE promueve el conocimiento y la conciencia de la propia contribución al cambio climático (CC), y ayuda a promover el compromiso pro-ambiental, con prácticas más sostenibles. Adicionalmente, mejora la percepción de auto-eficacia, la preocupación y las actitudes pro-ambientales entre padres y maestros.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.issn2492-2846spa
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/42185
dc.language.isoengspa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.relation.urihttps://www.afd.fr/en/ressources/worldwide-effects-climate-change-education-cognitions-attitudes-and-behaviors-schoolchildren-and-their-entourage-systematic-reviewspa
dc.rightsAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.sourceAgence Française de Développement (AFD)spa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectPrimary schoolspa
dc.subjectSecondary Schoolspa
dc.subjectClimate changespa
dc.subjectClimate Educationspa
dc.subjectSustainable development educationspa
dc.subjectTeachersspa
dc.titleWorldwide effects of climate change education on the cognitions, attitudes, and behaviors of schoolchildren and their entouragespa
dc.typearticlespa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dc.type.spaArtículospa
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