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Representaciones sociales de la práctica de la natación en un grupo de jóvenes con discapacidad intelectual en la ciudad de Bogotá D.C.

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dc.contributor.advisorCortés García, Claudia Margarita
dc.creatorGuauque Villagrán, Ángela María
dc.creator.degreeMagíster en actividad física y saludspa
dc.creator.degreetypeFull timespa
dc.date.accessioned2020-02-17T22:26:48Z
dc.date.available2020-02-17T22:26:48Z
dc.date.created2020-01-17
dc.descriptionIntroducción: La actividad física como práctica social en la población con discapacidad intelectual, posibilita una infinidad de representaciones que deben identificarse para determinar con mejor precisión los beneficios y cambios que pueden generarse. Se realizó un estudio fenomenológico que permitió, desde la experiencia vivida de los participantes, identificar cuáles son las representaciones sociales de la natación como práctica social. A través de entrevistas, observaciones y relatos de vida se siguieron las experiencias de un grupo de jóvenes con DI leve; familiares y docentes. Desarrollo: En esta población se evidencia un estilo de vida basado en el movimiento, se caracteriza por realizar diversas actividades de tipo recreativo, deportivo y artístico que fomenten su concentración y autonomía. Además, la actividad física, el deporte, y en particular; la natación, tienen un impacto positivo en su formación académica y proyección laboral. Así mismo, se destaca la importancia de la práctica de un deporte para tener relaciones interpersonales, salud y calidad de vida. Conclusiones: Las representaciones sociales son entendidas como mecanismos que permiten hacer una aproximación a los significados de las prácticas en diversos ámbitos; son un sistema cognitivo social que comprende elementos como cuerpos de información, creencias, opiniones, y actitudes sobre un objeto dado. En la investigación, el fenómeno de la actividad física se abordó a partir de datos como el rendimiento y la condición física; pero no se ha trabajado desde la significación que tiene la práctica de un deporte en la calidad de vida de un ser humano con discapacidad.spa
dc.description.abstractThe physical activity as social practice in people wit intellectual disability, enables an infinity variety of imaginaries that must recognize them to determine with the precision the benefits and changes that can be generated. A phenomenological study was developed, it enabled from the vivid experience of the participants, to identify which are the social representations of the swimming as social practice. The experiences of a intellectual disability young group, their families and teachers was followed through several interviews, observations and life stories. Development: In this population a lifestyle based on movement is evident, it is characterized by performing various recreational, sports and artistic activities that promote its concentration and autonomy. In addition, physical activity, sports, and in particular; swimming, have a positive impact on their academic training and work projection. Likewise, the importance of the practice of a sport to have interpersonal relationships, health and quality of life is highlighted. Conclusions: Social representations are understood as mechanisms that allow an approximation to the meanings of practices in various fields; they are a social cognitive system that includes elements such as bodies of information, beliefs, opinions, and attitudes about a given object. In this investigation, the phenomenon of physical activity was approached from data such as performance and physical condition; but it has not been worked on since the significance of the practice of a sport in the quality of life of a human being with a disability.spa
dc.description.embargo2021-05-25 01:01:01: Script de automatizacion de embargos. info:eu-repo/date/embargoEnd/2021-05-24
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.48713/10336_20891
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/20891
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Rosariospa
dc.publisher.departmentEscuela de Medicina y Ciencias de la Saludspa
dc.publisher.programMaestría en Actividad Física y Saludspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
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dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
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dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectRepresentación socialspa
dc.subjectdiscapacidad intelectualspa
dc.subjectactividad físicaspa
dc.subjectActividad físicaspa
dc.subjectNataciónspa
dc.subjectnarrativas personales.spa
dc.subject.ddcPromoción de saludspa
dc.subject.keywordSocial representationspa
dc.subject.keywordIntellectual disabilityspa
dc.subject.keywordPhysical activityspa
dc.subject.keywordSwimmingspa
dc.subject.keywordPersonal narrativesspa
dc.subject.lembEducación física para personas con discapacidades mentalesspa
dc.subject.lembDeportes-Aspectos psicológicosspa
dc.subject.lembNatación-Uso terapéuticospa
dc.subject.lembDiscapacidad-Conceptospa
dc.titleRepresentaciones sociales de la práctica de la natación en un grupo de jóvenes con discapacidad intelectual en la ciudad de Bogotá D.C.spa
dc.title.TranslatedTitleSocial representations of swimming practice in a group of young people with intellectual disability in the city of Bogotá D.C.eng
dc.typemasterThesiseng
dc.type.documentTesisspa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTesis de maestríaspa
local.department.reportEscuela de Medicina y Ciencias de la Saludspa
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