Ítem
Acceso Abierto
De-construcción de la catedra deemprendimiento en UMD como asignatura transversal
Título de la revista
Autores
Ayala, Angélica
Pinzón, Javier
Fecha
2020-11-01
Directores
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad del Rosario
Alianza EFI
Alianza EFI
Buscar en:
Métricas alternativas
Resumen
De cara a enmarcar los acontecimientos cursados en lo referente a la evolución y conformación de la cátedra de emprendimiento y su estructura, en el siguiente capítulo se pretende ilustrar de manera puntual, la forma como se ha desarrollado la construcción de los contenidos y demás situaciones que han posicionado la catedra transversal a tener connotación dentro de la misionalidad de la universidad y reafirman la vocación social que UNIMINUTO imprime a su formación académica. Se mostrará como en el trascurrir de los semestres desde su implementación, el emprendimiento ha evolucionado en su contenido académico, iniciando desde la estructuración en las mallas curriculares, los enfoques programáticos de los cuales se ha apalancado y los referentes bibliográficos que han dado base a que esta asignatura se considere eje transversal en el desarrollo curricular de los futuros profesionales gestados en el seno universitario. También se mostrará un esbozo de las aplicaciones didácticas, metodológicas y pedagógicas utilizadas por el equipo docente de la unidad académica de emprendimiento que ha gestado este proyecto educativo.
Abstract
Palabras clave
Emprendimiento , Cátedra , Metodologías de Aprendizaje , Praxeología , Centro Progresa , Práctica Profesional en Emprendimiento
