Ítem
Restringido

La aplicación de tecnologías de la imagen en la educación ( Proyecto piloto-Colegio Mayor del Rosario " Arrayanes")

dc.contributor.advisorNiño Bernal, Raúl
dc.creatorMelo Becerra, Edgar Francisco
dc.creator.degreeEspecialista en Gerencia y Gestión Culturalspa
dc.creator.degreetypeFull timespa
dc.date.accessioned2020-04-13T14:55:41Z
dc.date.available2020-04-13T14:55:41Z
dc.date.created2001-07-27
dc.date.issued2001
dc.descriptionEl presente trabajo pretende hacer un análisis de la utilización de tecnologías en el Colegio Mayor del Rosario ‘’Arrayanes’’, el cual no dispone de una infraestructura tecnológica, debido a varios factores que se exponen en la investigación. En consecuencia, varias de las razones son la económica, la formación del profesorado, y los lineamientos curriculares y su compatibilidad con el software existente en el mercado.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/21565
dc.language.isospaspa
dc.publisher.departmentEscuela de Ciencias Humanasspa
dc.publisher.programEspecialización en Gerencia y Gestión Culturalspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accesoBloqueado (Texto referencial)spa
dc.source.bibliographicCitationBRIONES, Guillermo. La Investigación Social y Educativa. SECAB. Bogotá D.C. 1992.spa
dc.source.bibliographicCitationCABERO, Julio, Duarte Ana y Barroso Julio. (1997). EDUTEC. Núm. 8. noviembre Universidades de Sevilla, Huelva y Extremadura (España).spa
dc.source.bibliographicCitationConstitución política de Colombia. 1992.spa
dc.source.bibliographicCitationDÍAZ, Carmen, (1997). La creatividad en la expresión plástica,. Ed. Narcea. Madrid.spa
dc.source.bibliographicCitationDELORS, Jacques, Los cuatro pilares de la educación. Informe de la UNESCOspa
dc.source.bibliographicCitationEducación en artes Visuales y Plásticas. Revista El Educador frente al Cambio, Centro de apoyo al docente Norma, Agosto (1997).spa
dc.source.bibliographicCitationEnciclopedia Educación y nuevas tecnologías, Tomo 2. (1998).spa
dc.source.bibliographicCitationGRUPO de Investigación Pedagógica, de la Dirección General de Investigación y desarrollo Pedagógico del MEN. Antecedentes de los lineamientos de Educación Artística. Revista El Educador frente al Cambio, Centro de apoyo al docente Norma, Agosto (1997).spa
dc.source.bibliographicCitationGRUPO , Tratado del signo visual. Ed. Cátedra. Madrid. 1993 HOFFMAN, Donald D. (2000). Inteligencia visual. Ed. Paidos. Barcelona.spa
dc.source.bibliographicCitationLey general de Educación, Colombia 1994, MEN.spa
dc.source.bibliographicCitationLÓPEZ, Forero Luis. (1986). Introducción a los medios de la comunicación. U. Santo Tomas, Bogotá.spa
dc.source.bibliographicCitationLORENZO, M. La organización de los medios y recursos en los centros educativos, con Cabero, J. (cood) revista, Medios de comunicación, recursos y materiales para la mejora educativa II, Sevilla, Kronos. 1996spa
dc.source.bibliographicCitationMORIN, Edgar, Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Elaborado para la UNESCOspa
dc.source.bibliographicCitationQUÉAU, Philippe, (1995) Lo Virtual “virtudes y vértigos”. Ed. Paidos. Barcelona.spa
dc.source.bibliographicCitationPACHÓN, Mabel y Martínez Cristina ConfiguARTE, una visión de la Educación Artística en Colombia. Revista El Educador frente al Cambio, Centro de apoyo al docente Norma. Agosto (1997).spa
dc.source.bibliographicCitationProyecto Educativo Institucional: Lápices para la Paz (1997 ), Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario. Bogotá.spa
dc.source.bibliographicCitationROMERO, Pablo y Pineda Jesús, Cómo desarrollar el pensamiento creativo. Red de Investigación para la calidad Educativa. Bogotá D.C. 2001spa
dc.source.bibliographicCitationRUEDA, Ortiz, Rocío; El hipertexto multimedia, nuevas posibilidades de experimentación pedagógica. Encuentro latinoamericano sobre visualidades y procesos educativos. Fundación Social, Santa fe de Bogotá, noviembre 4 al 7 de 1998.spa
dc.source.bibliographicCitationRUEDA, Ortiz, Rocío; El hipertexto y las nuevas tecnologías en la escuela: a la búsqueda de cronopios inventores. En: revista alegría de enseñar, Fundación Restrepo Barco, 2000, En prensa.spa
dc.source.bibliographicCitationRUEDA, Ortiz, Rocío; La investigación en el aula. Aprendiendo de los nuevos lenguajes y tecnologías. VII Foro Pedagógico, Compensar, Santa fe de Bogotá, mayo de 1999.spa
dc.source.bibliographicCitationSANTOS, Zunzunegui, Pensar la imagen. Ed. Cátedra. Madrid. 1995spa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosariospa
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocURspa
dc.subjectInfraestructura tecnológicaspa
dc.subjectCentros educativosspa
dc.subjectEnseñanzaspa
dc.subject.ddcEducación primariaspa
dc.subject.lembEnseñanza con ayuda de computadoresspa
dc.subject.lembFormación profesional de maestrosspa
dc.subject.lembInformáticaspa
dc.subject.lembRealidad virtualspa
dc.subject.lembSistemas de enseñanzaspa
dc.subject.lembTecnología educativaspa
dc.titleLa aplicación de tecnologías de la imagen en la educación ( Proyecto piloto-Colegio Mayor del Rosario " Arrayanes")spa
dc.typebachelorThesiseng
dc.type.documentAnálisis de casospa
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.type.spaTrabajo de gradospa
Archivos
Bloque original
Mostrando1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
La-aplicacion-de-tecnologias-de-la-imagen-en-la-educacion-Proyecto-piloto-Colegio-Mayor-del-Rosario-Arrayanes.pdf
Tamaño:
403.07 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción: