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Efectos de diferentes tipos de entrenamiento en el aprendizaje de una discriminación condicional

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dc.creatorRodríguez Pérez, María Elena
dc.creatorSilva Castillo, Luis Hernando
dc.creatorBautista Castro, Luis René
dc.creatorPeña-Correal, Telmo Eduardo
dc.creator.googleRodríguez Pérez, María Elenaspa
dc.creator.googleSilva Castillo, Luis Hernandospa
dc.creator.googleBautista Castro, Luis Renéspa
dc.creator.googlePeña Correal, Telmo Eduardospa
dc.date.accessioned2020-04-19T21:52:05Z
dc.date.available2020-04-19T21:52:05Z
dc.date.created2015
dc.date.issued2015
dc.descriptionSe diseñó un experimento para analizar el papel funcional de la retroalimentación, las instrucciones y la observación de un modelo aprendiz empleando una tarea de igualación a la muestra de segundo orden. Treinta y nueve estudiantes se asignaron aleatoriamente a uno de los tres grupos experimentales que difirieron en el entrenamiento: exposición directa a la tarea, observación de un modelo aprendiz (confederado), o uso de instrucciones precisas sobre los criterios de igualación. A algunos participantes se les ofreció un incentivo económico por su participación. Se encontró que las instrucciones precisas promovieron un aprendizaje más acelerado en comparación con los otros tipos de entrenamiento. El empleo del incentivo económico tuvo un efecto diferencial según el tipo de entrenamiento; hizo que los participantes tuvieran un mejor desempeño en la condición de observación del modelo aprendiz, pero no influyó en los otros tipos de entrenamiento. Estos resultados sugieren que el incentivo puede operar como un factor motivacional o disposicional, dado que afecta la probabilidad del establecimiento del control abstracto del estímulospa
dc.description.abstractAn experiment was designed to analyze the functional role of feedback, instructions and observation of a learning model using a second-order matching-to-sample task. Thirty nine students were randomly assigned to one of the three experimental groups which differed among them in the type of training used: direct exposure to the task, observation of a learning model (confederate) or use of precise instructions about the matching criteria. Some participants were offered an economic incentive for participation. It was found that precise instructions promoted a faster acquisition than the other types of training. The use of economic incentives had a differential effect depending on the type of training. It promoted a high performance on the modeling condition but it did not have any effect on the other two types of training. These results suggest that incentives can operate like a motivational or dispositional factor since they affect the establishment of abstract stimulus control. © 2015, Universidad Catolica de Colombia. All rights reserved.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.14718/ACP.2015.18.1.6
dc.identifier.issn0123-9155
dc.identifier.urihttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/21682
dc.language.isospaspa
dc.relation.citationEndPage67
dc.relation.citationIssueNo. 1
dc.relation.citationStartPage55
dc.relation.citationTitleActa Colombiana de Psicologia
dc.relation.citationVolumeVol. 18
dc.relation.ispartofActa Colombiana de Psicologia, ISSN: 0123-9155 Vol. 18, No. 1 (2015) pp. 55-67spa
dc.relation.urihttp://www.scielo.org.co/pdf/acp/v18n1/v18n1a06.pdfspa
dc.rights.accesRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.source.instnameinstname:Universidad del Rosario
dc.source.reponamereponame:Repositorio Institucional EdocUR
dc.subjectdiscriminación condicionalspa
dc.subjectmodeladospa
dc.subjectretroalimentaciónspa
dc.subjectinstruccionesspa
dc.subjectconducta mediada lingüísticamentespa
dc.subject.ddcFilosofía & psicologíaspa
dc.subject.keywordConditional discriminationspa
dc.subject.keywordModelingspa
dc.subject.keywordFeedbackspa
dc.subject.keywordInstructionsspa
dc.subject.keywordLinguistic mediated behaviorspa
dc.subject.lembModeladospa
dc.titleEfectos de diferentes tipos de entrenamiento en el aprendizaje de una discriminación condicionalspa
dc.title.TranslatedTitleEffects of different types of training in learning a conditional discriminationeng
dc.typearticleeng
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.spaArtículospa
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